【摘要】《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計張萬秋人教版四年級下冊第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2、為歌曲設(shè)計打擊樂器伴奏。教學(xué)目標(biāo):1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2、簡介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“叫賣”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點及難點:1
2024-12-05 11:03
【摘要】第一篇:東方之珠欣賞教案 欣賞《東方之珠》教案2008-09-1910:52東方之珠》音樂欣賞課教學(xué)案例與評析教學(xué)案例: (一)課題:《東方之珠》音樂欣賞課教學(xué)案例 (二)教材版本:人民音樂出版...
2024-11-10 01:37
【摘要】第二單元生日快樂一、單元目標(biāo):1、在聽賞、演唱及其他多種音樂活動中感受音樂情緒,感受與同學(xué)、父母、老師之間濃濃的情意,感受友誼的珍貴和集體的溫暖。2、能積極有序地參加音樂游戲和表演,并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情,表演大膽、投入。3、能較恰當(dāng)?shù)赜酶杪暫腕w態(tài)語言表現(xiàn)音樂情緒;能表現(xiàn)出三四拍、四四拍歌曲的不同旋律。4、能在前奏后準(zhǔn)確
2024-11-19 21:55
【摘要】第五單元《秋天的歌》單元分析:學(xué)習(xí)本單元時正值秋天。在孩子們眼里,秋天總是色彩斑斕的季節(jié),充滿了歡樂與遐想。飄舞的紅葉、高飛的大雁、香甜的瓜果,這些都讓孩子們陶醉。根據(jù)一年級小朋友好奇、好動、模仿力強的特點,本單元有意讓學(xué)生在感受金秋豐韻的同時,嘗試通過演唱、律動與舞蹈來表現(xiàn)對大自然豐富饋贈的珍愛與感謝,并且學(xué)會采集與分享這份體現(xiàn)于音樂中的情感。本單元
【摘要】第二單元《快樂恰恰恰》三課時教學(xué)總目標(biāo)1、感受音樂與舞蹈的密切聯(lián)系,認(rèn)識音樂文化的豐富性和多樣性。體驗音樂之“動”帶來的無窮樂趣,從而增進(jìn)拓寬對音樂一相關(guān)文化的興趣。2、在欣賞過程中獲得熱烈奔放和歡樂兩種不同情緒的體驗,并且用不同的方式表達(dá)自己不同的感受。3、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》、《跳到我這里來》、《阿西里西》讓學(xué)生在學(xué)唱過程中感受快樂
【摘要】你聽出來了嗎??謝霆峰——《因為愛所以愛》方力申——《好心好報》陳奕迅——《十年》迷人的淺水灣淺水灣舉世聞名的海洋公園海洋公園在碧波蕩漾的人工湖里,幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。海豚海獅銅鑼灣香港是個繁華的大都市燈的海洋香港
2024-11-18 22:13
【摘要】班級:七(3)班教師:陳穎妍這是發(fā)生在什么時間的一件什么事情?歷史瞬間政權(quán)交接儀式_標(biāo)清.flv這是1997年7月1號香港回歸政權(quán)的交接儀式。歷史回顧香港曾經(jīng)被英國強行租借了99年,1997年7月1號,中國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán),成立香港特別行政區(qū),中央政
2024-11-19 01:18
【摘要】《沃爾塔瓦河》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:能認(rèn)真聽賞交響詩《沃爾塔瓦河》;了解捷克民族音樂之父斯美塔那的代表作;2、過程與方法:能專注聆聽歌曲,通過體驗、探究、表現(xiàn)、綜合等方法,欣賞音樂。3、情感目標(biāo)與價值觀:通過聽賞交響詩《沃爾塔瓦河》,引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、音色等音樂要素的角度去感受、分析、理解作品,從而增強學(xué)生的審美能
【摘要】《大海啊,故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞,使學(xué)生能夠記憶歌曲中的主題旋律。2.通過欣賞歌曲,讓學(xué)生體驗歌中所寄托的游子思鄉(xiāng)之情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的美好情感。教學(xué)重、難點1.感受歌曲優(yōu)美深情的旋律。2.學(xué)生感受歌曲中蘊含的對祖國的思念之情。教學(xué)過程(一份供任課教師參考的教案)一、初步欣賞播放歌曲《大海
2024-11-20 01:22
【摘要】蘇教版小學(xué)三年級語文上冊《東方之珠》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解詞語,能背誦課文。2、會用“傾聽”、“閃爍”造句。學(xué)習(xí)總分的寫作方法,仿照課文第五自然段,圍繞中心句寫一段話。3、通過朗讀,了解香港的美麗和繁華,激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。二、教學(xué)重點、難點:通過朗讀理解
2024-12-05 10:49
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《“東方之 珠”》寫作借鑒 采用標(biāo)準(zhǔn)的總mdash。mdash。分mdash。mdash。 總敘述結(jié)構(gòu)介紹地方風(fēng)情: 總寫特色地理位置香港是我國通向世界的南...
2025-08-06 01:08
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——?東方之珠?教學(xué)反思 一、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,突破重點、難點,化難為易,高效學(xué)習(xí)。 1、要領(lǐng)會語言文字的美,必須創(chuàng)設(shè)情境,把學(xué)生帶入語言的情境之中,通過...
2025-09-21 17:25