【摘要】第15章生物的遺傳和變異第五節(jié)生物的變異總課時:11班級:小組:姓名:小組內(nèi)評價:【學習目標】1、舉例說出生物的變異的現(xiàn)象,并理解“變異”的概念;2、理解并舉例說明:可遺傳變異和不可遺傳變異;3、舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響;4、理解變異對生物進化的意義
2025-11-10 20:01
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(下)語文高效導學案課題:1、《鄉(xiāng)愁》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學習目標1.學習本詩嚴謹?shù)慕Y構,精巧的構思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄
2025-11-10 21:29
【摘要】四《草》導學案課型:新授課時:兩課時主備人:萬桂榮[教學目標]1、體會動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫以及細節(jié)描寫的表達作用。2、理解課文塑造了以周副主席為代表的老一代無產(chǎn)階級革命家的高大形象。3、理清課文線索[重點難點]1、重點:理解文中關鍵語句的深刻含義。2、難點:學習運用多種描寫方法刻畫人物。
2025-11-26 09:31
【摘要】六棗核學案制作時間:2021-9-11姓名:一、學習目標1、體會海外華人對故土的依戀之情。2、學習本文設置懸念的巧妙構思。3、品味飽含深情的語言。二、自主學習1、熟讀課文
2025-11-26 09:32
【摘要】第三課《老山界》導學案年級:八科目:語文課型:新授課時:2時間:序號:一、學習目標、重難點:(重點)(難點),賞析精彩的語段二、導學過程:(一)整體感知,理清思路,圈劃出文中表示時間、地點的詞語,并概括紅軍的相應活動,完成下表。時間地點活動
【摘要】《成功》導學案學習目標:1、能找出文中的主要觀點。2、能運用文中的觀點對具體現(xiàn)象進行探究。3、能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點進行拓展。教學過程:導入:社會生活多姿多彩,我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕奧運冠軍們登上了最高領獎臺;我們羨慕科學家們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I;我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品??可我們有沒有想過,他們是如何成功的呢
2025-11-29 02:22
【摘要】《愛蓮說》學案宋代周敦頤一、學習目標:1、知識與能力:了解作者以及“說”這種文學體裁。加強詞句點撥,感悟全文,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,把握主旨,學習托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀:學習蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
2025-11-11 00:40
【摘要】第七課讓人三尺又何妨教學目的:通過教學,使學生掌握人與人之間為什么要寬容友善及寬容友善對我們的要求;理解寬容與原則、軟弱、嚴格、維權的關系。教學重點、難點:1、人與人之間為什么要寬容友善及寬容友善對我們的要求;2、寬容與原則、軟弱、嚴格、維權的關系。教學方法:講授法教學過程:1、人與人之間為什么要寬容友善及寬容友善對我們的
2025-11-11 01:20
【摘要】《童趣》學案科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進云日期:審閱學習目標①準確劃分語音停頓,節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察,善于聯(lián)想想象,才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。能力目標①提高學生朗讀古文的能力;②提高學生的想象力。德育目標激發(fā)學生對生活的熱愛之情。
2025-11-20 03:34
【摘要】《感悟青春》教學案教學目標目標。對青春期的一些觀念及行為誤區(qū)有所認識,對成長、對青春有更為全面的理解和把握,從關注自己的身心變化提升到一種精神上的追求;正確認識青春,走出青春誤區(qū),對青春期容易出現(xiàn)的問題和行為有正確的認識態(tài)度;理解青春的內(nèi)涵。。通過學生活動,進一步把對青春的認識落實到具體行動上,從日常的生活點滴做起,走出青春誤區(qū),展示
2025-11-09 17:05
【摘要】生物圈中的微生物——第二節(jié)細菌一、預習檢測1.觀察細菌的形態(tài)和結構:形態(tài):______細胞,個體十分微小,有_________、_________、__________三種形態(tài)。有些細菌雖然相互聯(lián)系在一起成為長鏈,但是他們彼此之間是__________,因此說細菌都是__________。結構:細菌細胞都有_______、
2025-11-10 22:20
【摘要】《靜夜》學案科目:七年級語文班級:七(1)班主備教師:張進云日期:2021年12月3日審閱學習目標①有感情地朗讀并背誦這兩首詩。②了解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。能力目標1
2025-11-29 01:06