【正文】 。有人會(huì) 消極反應(yīng)，想方設(shè)法 掩飾 錯(cuò)誤、 逃避 現(xiàn)實(shí)，或是采取 不正當(dāng) 方法來(lái) 保全 面子 （如 掩飾自己真實(shí)感受，用大笑或玩笑來(lái)掩飾羞恥感，分散他人注意，進(jìn)而將自己大部分心理活動(dòng)隱藏起來(lái)；壓抑自己記憶，以免給自己帶來(lái)痛苦和羞恥；激動(dòng)易怒，甚至用暴力、報(bào)復(fù)方法來(lái)避免羞恥、保全面子； 自我責(zé)備或責(zé)備他人，對(duì)自己和他人失去信任，進(jìn)而遠(yuǎn)離他人 ） ， 從而 給自己帶來(lái)更大 的 恥辱 和 痛苦 。 —— 個(gè)人角度 不良誘惑 包括： 在享受 /生活 方面 ， 對(duì)吃、穿 、住 、用、行 追求過(guò)分甚至是貪得無(wú)厭，把 大量時(shí)間和精力用于對(duì) “ 錢(qián)財(cái) ” 的追求，甚至為了 “ 錢(qián)財(cái) ” 而不擇手段，走向違法犯罪深淵，偏離正常 人生軌道 （拜金主義、享樂(lè)主義） ； 在學(xué)習(xí)方面 ， 貪圖玩耍娛樂(lè) ，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，如 考試作弊 等 ； 在交往方面 ， 在好奇和從眾心理趨 使下，跟隨群體從事 對(duì)身心健康有害的各種活動(dòng) ， 如吸煙、吸毒、賭博、瀏覽不健康書(shū)刊 網(wǎng)頁(yè) 、 玩電子游戲等； 貪圖小 便宜 等 。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù) ，即 應(yīng) 承 擔(dān) 的 過(guò)失 ，如 推卸責(zé)任。slip。自尊的人沒(méi)有傲氣，但有正氣；自傲的人自視清高，目中無(wú)人。 （ 3） 按 照社會(huì)道德和法律要求，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，不斷地提高自身 素質(zhì) —— 對(duì)個(gè)人要求 （ 4） 第二 課時(shí) 立身需要自尊 1．什么是自尊 ? 自尊也稱(chēng)自尊心，是一種自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重 與愛(ài)護(hù)的心理。 2． 羞恥 觀念 /羞恥之心 /羞恥感 /知恥 有何重要意義 ?—— 滲透角色分析法 （ 1） 羞恥之心 ， 是自覺(jué)抵制不良誘惑的一種精神力量。 2． 承上啟下：一個(gè)自信的人，必然是一個(gè)懂得自尊和知恥的人。 [過(guò)程與方法 ] 1． 采取正確 的 方法 面對(duì)羞恥感，從 “ 知恥 ” 而 “ 記恥 ” ， “ 記恥 ” 而奮發(fā)， 發(fā)揮 羞恥心的積極作用。 2． 正確對(duì)待 自尊與虛榮、自尊與自傲， 學(xué)會(huì) 自尊， 學(xué)會(huì) 尊重別人。本課強(qiáng)調(diào)自尊與尊重他人的統(tǒng)一，個(gè)人自尊心與民 族自尊心、責(zé)任感的統(tǒng)一，在內(nèi)容上是對(duì)前兩課內(nèi)容的拓展和深化。 它 能使人改過(guò)自新，自覺(jué)地按照社會(huì)要求去履行義務(wù)，不做有損自己人格的事情。 2．自尊的重要性是什么 ? (1)自尊心是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是一種積極的心理品 質(zhì)。 五、教法：閱讀討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法、談話法。error。分為社會(huì)責(zé)任，家庭責(zé)任，學(xué)校責(zé)任。 （板書(shū) ： ） 作用 2 P24． （能使人形成良好 品德素質(zhì) ） 知恥 ， 是一個(gè)人形成良好品德素質(zhì)的重要條件。 有人則 會(huì) 積極 應(yīng)對(duì) ， 通過(guò)自責(zé)、痛哭，適當(dāng) 發(fā)泄 自己羞恥感；并且 在知 恥 基礎(chǔ)上 記恥 ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，引以為戒， 看到自己的長(zhǎng)處和生活中的積極方面 ，更加嚴(yán)格地 要求 自己，從而不斷取得 進(jìn)步 。能舉出一些這樣的例子嗎 ? 提示： 仿照教材 P25，列 舉 日常 生活中 缺乏羞恥 之心的表現(xiàn)。 （板書(shū) ： ） 二、 羞恥 觀念 /羞恥之心 /羞恥感 /知恥 的 作用 —— “ WHY” （板書(shū) ： ） 作用 4 P26． 羞恥之心， 對(duì)維護(hù)良好 社會(huì) 秩序和社會(huì)安定 至關(guān)重要，對(duì) 公民切實(shí)履行社會(huì)道德義務(wù) ， 樹(shù)立道德責(zé)任感， 具有普遍的實(shí)際意義。只有勇敢正視“恥辱”，并從中汲取動(dòng)力的民族，才是偉大的充滿希望的民族。 —— 國(guó)家和民族角度 （板書(shū) ： ） 三、培養(yǎng) 羞恥 觀念 /羞恥之心 /羞恥感 /知恥的要求 —— “ HOW” （板書(shū) ： ） 要求 4 P26． 勇敢正視“恥辱”，并從中汲取動(dòng)力?！暗谌?可作為作業(yè) 。 當(dāng)我的建議被老師或同學(xué)采納后，我會(huì) 。 教師小結(jié)：自尊也稱(chēng)自尊心，是一種自己尊重自己、自己愛(ài)護(hù)自己，并期望獲得他人、集體和社會(huì)的尊重的情感。人與人之間是平等的，自尊與尊重別人是統(tǒng)一的，尊重別人，個(gè)人才能得到他人的尊重，每個(gè)人都能把自尊和尊重別人結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì) 的和諧與繁榮。 小明的父母收入不高，經(jīng)濟(jì)條件有限，他就向同學(xué)借錢(qián)也買(mǎi)了一雙。 2． “ 傲氣 ” 指的是自傲， “ 傲骨 ” 指的是自尊。維護(hù)自尊應(yīng)從實(shí)際的需要出發(fā)，讓自尊心保持一定的彈性，做到自尊而不自傲，自尊而不虛榮。虛榮心使他們不是去努力提高自己的實(shí)力，而是急功近利地做表面文章，結(jié)果到頭來(lái)并不能真正改變不利地位，反而進(jìn)一步喪失了自尊。遇事發(fā)怒、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人；往往會(huì)造成因小失大的后果。他相信外國(guó)軟件能做的事，中國(guó)人設(shè)計(jì)的軟件同樣能做到。一個(gè)人有了自尊，就會(huì)有一種奮發(fā)向上的精神，為人處世就會(huì)光明磊落。再如，當(dāng)自己的意見(jiàn)被否定時(shí)，應(yīng)多想想自己的 意見(jiàn)或建議是否存在問(wèn)題，想辦法進(jìn)一步充實(shí)自己的觀點(diǎn)，使之更加完善，而不應(yīng)簡(jiǎn)單地記恨他人，或產(chǎn)生對(duì)立情緒。 四、正確維護(hù)自尊 過(guò)渡：自尊具有兩重性， 在生活 中，特 別是與人交往的過(guò)程中應(yīng)如何正確地維護(hù)自尊呢？自尊心是一種心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的問(wèn)題最好的解決辦法是心理訓(xùn)練，下面我們來(lái)做這一個(gè)訓(xùn)練。 教師行為：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、填寫(xiě)等環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有自尊，自暴自棄的人是無(wú)法取得成功的；而自傲的人惟我獨(dú)尊、目中無(wú)人，不懂得尊重別人，最終也得不到別人的尊重和幫助，很難取得成功。自尊的人沒(méi)有傲氣，但有正氣；自傲的 人自視清高，目中無(wú)人。 材料二 “ 人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。 教師小結(jié)： 從推銷(xiāo)員身上： 自尊是成長(zhǎng)和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個(gè)人成才與成功的重要條 件。（板書(shū)） 閱讀感悟：教材 P2728一 個(gè)紐約