蘇教版七上綠化,我們共同的行動1(完整版)
【正文】 組織學(xué)生評出優(yōu)秀方案。 （二） 分組開展準(zhǔn)備活動 ，將全班學(xué)生分成小組（ 6 人左右為一組，最好每組都有擅長 繪畫的學(xué)生）。利用率達(dá) 100% 3． 智能提高與訓(xùn)導(dǎo)：通過小組內(nèi)部的分工合作，培養(yǎng)團(tuán)體合作精神。通過組織學(xué)生調(diào)查校園的 綠化狀況和規(guī)劃，有 利于讓學(xué)生從關(guān)注身邊的事物開始，強(qiáng)調(diào)生物科學(xué)知識與日常生活、情感體驗(yàn)、價值觀等的緊密聯(lián)系。 學(xué)生準(zhǔn)備：課前開展隨機(jī)調(diào)查，了解我校同學(xué)對學(xué)校綠化狀況的關(guān)注程度，征求規(guī)劃意見。 （四）展示方案、交流共享 ，介紹森林資源現(xiàn)狀和作用。 。 ，重點(diǎn)介紹在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實(shí)施的改進(jìn)方法及依據(jù)，展示平面設(shè)計圖。引導(dǎo)學(xué)生從改進(jìn)現(xiàn)狀入手，
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