蘇教版四年級(jí)下冊(cè)永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士教學(xué)設(shè)計(jì)3(完整版)
【正文】 朗讀課文。 第 11 課 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 教學(xué)目標(biāo)： 基礎(chǔ)性： 10 個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ) ， 正確、流利地朗讀課文。 2． 能概括課文主要內(nèi)容，了解主要事例。 三、學(xué)習(xí)板塊三：了解事例，體會(huì)寫法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課文列舉的事例，體會(huì)寫法 ： （ 1）默讀課文第 4—— 7 自然段，思考：分別寫了葉欣的哪幾個(gè)事例？用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)或句子做上批注。 讀，體會(huì)到什么？ ：葉欣像一臺(tái)用不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，忘記了疲勞，忘記了危險(xiǎn)，是因?yàn)樗闹杏幸环N博大的“愛(ài)”。 小結(jié)：在葉欣心中，每一個(gè)病人都是他的親人，他必須竭盡全力挽救他們的生命。在自己連說(shuō)的基礎(chǔ)上和同桌互相說(shuō)一說(shuō)。她雖然離開(kāi)了，但她永遠(yuǎn)活在了人們的心中，所以稱她為“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”） 五、 當(dāng)堂檢測(cè)： 圍繞書(shū)后中心句寫一段話。 “非典”過(guò)程中其他的感人的故事。 ，師巡視了解指導(dǎo) ： 請(qǐng) 2 號(hào)說(shuō)，評(píng)：是否有條理，說(shuō)清楚了。 小結(jié)：葉欣愛(ài)同事勝過(guò)愛(ài)自己，始終將生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。 二、 學(xué)習(xí)板塊一：品讀細(xì)節(jié)，感受人物品格 ：通過(guò)品讀重點(diǎn)語(yǔ)句
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1