蘇教版四年級下冊祁黃羊教學(xué)設(shè)計(jì)4(完整版)
【正文】 如何評價(jià)祁黃羊的呢？出示句子：當(dāng)時(shí)的人都很欽佩祁黃羊，說他外舉不避仇，內(nèi)舉不避? 齊讀句子。 教學(xué)重難點(diǎn)： 抓住文中的中心句，結(jié)合兩個具體事例，理解祁黃羊是一個一心為國、做事出以公心的人。 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)。 貼板書：外舉不避仇 內(nèi) 舉不避親 出以公心 三、學(xué)習(xí)課文第一處對話 過渡：師：祁黃羊到底做了什么，人們?nèi)绱速澝浪?，看看他的第一薦（出示對話一） 祁黃羊舉薦解狐時(shí)態(tài)度如何？ 師：哪些詞表明祁黃羊的態(tài)度很鄭重？ 師：誰能通過朗讀讓我們感受到祁黃羊?qū)Υ@件事情的“鄭重”？學(xué)生感情朗讀這句話，注意讀出相應(yīng)的語氣和語調(diào)。祁黃羊是怎么 說的？誰來做一回祁黃羊，有力地回復(fù)一下悼公的疑惑呢？指名學(xué)生讀：“主公問我誰可以擔(dān)此重任，并沒有問他是不是我的仇人哪！”預(yù)設(shè)評價(jià)：態(tài)度很堅(jiān)決，回答得鏗鏘有力，真是擲地有聲） 現(xiàn)在你知道“外舉不避仇”的意思嗎？ 天將降大任于解狐也，只可惜解狐不久就病逝了。 四、總結(jié)寫法 過渡：在歷史舞臺上，還有許多人物至今仍活在我們心中
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