【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《統(tǒng)計》平均數(shù)及其估計導學案蘇教版必修3學習目標.,提高統(tǒng)計的準確性和科學性.一、基礎知識導學某校高二(1)班同學在老師的布置下,用單擺進行測試,以檢驗重力加速度。全班同學兩人一組,在相同條件下進行測試,得到下列實驗數(shù)據(jù):
2025-11-25 23:43
【摘要】條件語句我們已經(jīng)學習了用自然語言和流程圖來描述算法,它們各有優(yōu)缺點,對于自然語言不足:1.語言容易出現(xiàn)歧義;2.語句太長;3.所有語句都是串行或線性排列的,對構成選擇、循環(huán)結構的算法不易清楚的顯示出來對于流程圖的缺點是靈活性不如自然語言,嚴密性不如程序設計語言,用計算機程序設計語言表示算法顯得清晰、簡明、一步到位,
2025-11-09 12:11
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《統(tǒng)計》方差與標準差導學案蘇教版必修3學習目標、標準差的意義和作用、標準差,掌握通過合理抽樣對總體的穩(wěn)定性水平作出科學估計的方法.一、基礎知識導學有甲、乙兩種鋼筋,現(xiàn)從中各抽取一個樣本檢查它們的抗拉強度(單位:kg/mm2),通過計算發(fā)現(xiàn),兩個樣本的平均數(shù)均為125.
2025-11-10 20:35
【摘要】2.3.2向量的坐標表示(1)【學習目標】1、能正確的用坐標來表示向量;2、能區(qū)分向量的坐標與點的坐標的不同;3、掌握平面向量的直角坐標運算4、提高分析問題的能力?!绢A習指導】1、一般地,對于向量a,當它的起點移至_______時,其終點的坐標),(yx稱為向量a的(直角)
2025-11-11 01:05
【摘要】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學三角函數(shù)的導學案蘇教版必修4課題:班級:姓名:一:學習目標1.會用三角函數(shù)解決一些簡單的問題,體會三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型。2.觀察函數(shù)圖像,學會用待定系數(shù)法求解析式,能夠將所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律抽象
2025-11-26 10:16
【摘要】2.4.1向量的數(shù)量積(1)【學習目標】1.理解平面向量數(shù)量積的概念及其幾何意義2.掌握數(shù)量積的運算法則3.了解平面向量數(shù)量積與投影的關系【預習指導】1.已知兩個非零向量a與b,它們的夾角為?,則把數(shù)量_________________叫做向量a與b的數(shù)量積(或內積)。規(guī)定:零
2025-11-26 10:15
【摘要】課題:等差數(shù)列的概念班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握等差數(shù)列的概念;2、能夠利用等差數(shù)列的定義判斷給定數(shù)列是否為等差數(shù)列【課前預習】1、上節(jié)課我們學習了數(shù)列的定義及通項公式,那么什么叫數(shù)列?什么叫??na的通項公式)?2、①德國數(shù)
2025-11-26 10:14
【摘要】2.4.1向量的數(shù)量積(2)【學習目標】1、能夠理解和熟練運用模長公式,兩點距離公式及夾角公式;2、理解并掌握兩個向量垂直的條件。【預習指導】1、若),(),,(2211yxbyxa??則??ba______________________________2、向量的模長公式:設
【摘要】課題:向量的數(shù)乘(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解兩個向量共線的含義,并掌握向量共線定理;2、能運用實數(shù)與向量的積解決有關問題?!菊n前預習】1、填空:(1)?||a??;(2)當0??時,a??與a?方向
2025-11-26 03:24
【摘要】課題:平面向量的數(shù)量積(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握平面向量數(shù)量積的坐標表示;2、掌握向量垂直的坐標表示的等價條件?!菊n前預習】1、(1)已知向量a和b的夾角是3?,|a|=2,|b|=1,則(a+b)2
2025-11-26 00:28
【摘要】《基本算法語句-條件語句》教學目標?;?.?教學重點:?條件語句的步驟、結構及功能?教學難點:?會編寫程序中的條件語句復習鞏固1、輸入語句、輸出語句和賦值語句對應于算法中的哪種結構?這三種語句的一般格式是什么?2、什么是條件結構?用程序框圖表示這種結構
2025-11-08 17:35
【摘要】輸入、輸出、賦值語句【學習目標】1.了解算法語句(程序語言)與自然語言和程序框圖表示的算法的區(qū)別.2.理解輸入語句、輸出語句和賦值語句的格式和功能.3.能準確應用輸入語句、輸出語句和賦值語句把程序框圖轉化為算法語句來解決問題.【學習重點】理解輸入語句、輸出語句和賦值語句的格式和功能.課前預習案【知識鏈接】小華同學在一
2025-11-30 03:48