冀教版數(shù)學一上順序2-資料下載頁

【摘要】通用教案個性教案順序教學目標：能力目標：在擺卡片的數(shù)學活動中，引導學生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序。知識目標：會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。情感目標：通過“身邊的數(shù)學”感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生關注生活中的數(shù)學問題。教學重點：會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。教學難點：發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的

2024-12-09 08:47

蘇教版數(shù)學一上認識鐘表課件之五-資料下載頁

【摘要】教學目標，初步認識鐘表，會看整時、半時、大約幾時。。，學會有計劃的安排自己的作息時間。鐘面刻度數(shù)字指針圖1圖2圖38時12時4時大約是8時大約是9時大約是5時為什么都是10時而小朋友做的事卻不一樣？

2024-12-05 01:15

北京版數(shù)學一上認識序數(shù)教學設計1-資料下載頁

【摘要】認識序數(shù)教學目標：1.學習序數(shù)的概念。2.讓學生感受數(shù)學就在身邊，生活中處處有數(shù)學。3.培養(yǎng)學生學習的興趣。教學重點：學習序數(shù)的概念教學難點：序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別教學過程：一、導入課件引入：小動物運動會二、學習新知1.說說一共有幾只小動物參加比賽，誰得了第幾？2.你還能提

2024-12-03 06:50

西師大版數(shù)學一上0的認識教學設計-資料下載頁

【摘要】0的認識教學內(nèi)容：7頁0的認識，例1-例3，8頁課堂活動。教學目的：1．通過實踐活動，讓學生感悟一個也沒有用0表示。2．通過小組合作學習，自主探索0在直尺上表示起點。3．培養(yǎng)學生合作學習，主動探索的良好習慣。4.正確書寫0，能聯(lián)系生活實際應用0。教學重、難點：1．0在直尺上表

2024-11-19 21:09

蘇教版數(shù)學一上和是10的加法和相應的減法教學設計-資料下載頁

【摘要】和是10的加法和相應的減法教學目的：1.通過學生喜歡的體育活動得出相應的四道加減法算式。2.通過活動可能出現(xiàn)的情況，歸納并學習有關10的所有的加減法算式。3.能夠熟練正確地計算和是10的加法和相應的減法算式。教學課時：1課時教學準備：教學掛圖，小圓片，數(shù)字卡片，小黑板，算式卡片。教學過程：

2024-12-05 03:20

蘇教版數(shù)學二上認識除法教學設計2-資料下載頁

【摘要】認識除法教學內(nèi)容第36—38頁例題和試一試、想想做做。三維目標1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的情感，并進一步學習與同學合作交流。3.引導學生積極參與操作、比較等數(shù)學活動，體驗成功的樂趣。教學重、難點經(jīng)歷從平均分的活動中抽象

2024-11-20 00:58

青島版數(shù)學一上認識“=”“〉”“〈”-資料下載頁

【摘要】認識“=”“〉”“〈”教學目標：1.結(jié)合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學們的動手操作能力。教學重點：結(jié)合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。教學難點：能夠比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學過程（一）導入新課：小朋友們在幼兒園

2024-12-08 07:10

蘇教版數(shù)學一上和是6、7的加法教學設計1-資料下載頁

【摘要】和是6、7的加法教學目的：1.能正確地計算6、7的加法。2.使學生初步體會生活里有很多計算的問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，逐步增加學生學習數(shù)學的興趣和數(shù)學意識。3.培養(yǎng)學生的觀察操作能力。教學準備：學具、掛圖、圖片、小黑板、卡片。教學課時：1課時。教學過程：一、導入課題（板書課題）

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學一上豐收的果園教學設計3-資料下載頁

【摘要】豐收的果園活動目標：1.能在一定的情境中應用知識解決簡單的實際問題。2.讓學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在合作與交流解決問題的過程中，獲得良好的情感體驗。3.通過活動讓學生感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學知識和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。活動準備：投影圖片《果園場景》，錄音活動過程：一、激情

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學一上：比一比教學設計1-資料下載頁

【摘要】蘇教版數(shù)學一上：《比一比》教學設計一、教學目標：1、使學生聯(lián)系生活經(jīng)驗認識長短、高矮和輕重的含義，體會比較的一般方法，初步學會比較物體的長短、高矮和輕重。2、使學生經(jīng)歷比較的活動，初步建立長短、高矮和輕重的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3、使學生感受生活中的數(shù)學現(xiàn)象不事實，培養(yǎng)對數(shù)學學習的積極情感。二、教學

2024-11-24 19:39

蘇教版數(shù)學一上數(shù)一數(shù)教學設計5-資料下載頁

【摘要】數(shù)一數(shù)教學目標：1.讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物及學習數(shù)學常用的方法。2.引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3.讓學生在探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點：讓學生通過實踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)，幫助學生解決認

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學一上10的分與合教學設計-資料下載頁

【摘要】10的分與合教學目標：1.使學生體會分與合的思想。2.使學生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學過程：一、激趣導入前面我們已經(jīng)學習了2-9的分與合，同學們已經(jīng)掌握了學習的方法，今天我們一起來用學過的方法來學習10的分與合。二、知識探索教學

2024-12-05 03:20

蘇教版數(shù)學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設計2-文庫吧在線文庫

蘇教版數(shù)學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設計2(完整版)

蘇教版數(shù)學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設計2(更新版)

蘇教版數(shù)學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設計2(專業(yè)版)

蘇教版數(shù)學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設計2(留存版)