蘇教版生物八上第一節(jié)傳染病三(完整版)
【正文】 染病，所以又叫接觸傳染病。 課前做好工作，請(qǐng)得過(guò)痢疾、肝炎或蛔蟲病的學(xué)生，或者家里有過(guò)這種病人，對(duì)病情比較了解的學(xué)生，向同學(xué)介紹主要病癥和如何感染上此病。 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 程 序 設(shè) 計(jì) 二次備課 【引言】你知道在人類的疾病中，哪些有傳染性、哪些沒(méi)有傳染性。 課 堂 教 學(xué) 教 案 課題 第 18 章 疾病與免疫 第一節(jié) 傳染病 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 了解人類傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施。 學(xué)生分組討論，各組選一名代表發(fā)言，盡量舉出所知道的傳染病和非傳染病。在治療中采取了哪些主要措施，病好后取得了什么教訓(xùn)，今后如何預(yù)防等。利用 照片或錄像等媒體簡(jiǎn)單介紹破傷風(fēng)、狂犬病、血吸蟲病、沙眼、疥瘡和癬等傳染病。 許多農(nóng)村有用糞水澆灌蔬菜的習(xí)慣，所以有的蔬菜上就沾有蛔蟲卵，傳播蛔蟲病。 我們周圍的病原體很多，環(huán)境中到處都可遇到病菌和病毒等，是否接觸到了病原體就得病？腮腺炎流行時(shí)也不是每個(gè) 人都被感染。對(duì)于傳染病人要倍加關(guān)懷，不可嫌棄，病人有好的心情有利于早日恢復(fù)健康。此外，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)在防病中也是很重要的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有 %的人知道艾滋病會(huì)傳染，但大多數(shù)人并不完全清楚艾滋病的主要傳播途徑，多數(shù)被調(diào)查者根本不擔(dān)心自己會(huì)感染艾滋病，少部分人認(rèn)為自己根本沒(méi)有必要了解艾滋病知識(shí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光分析，有利于學(xué)生今后生活質(zhì)量的提高。 艾滋小知識(shí) HIV 人類獲得性免疫缺陷病毒， AIDS 獲得性免疫缺陷綜合癥 1980 年 6 月發(fā)現(xiàn)第一個(gè) AIDS 患者， 20 年來(lái)感染 HIV 者有 3600 萬(wàn)，死亡 1170 萬(wàn)。 2．切斷傳播途徑： 有個(gè)肝炎病人，在飯店吃過(guò)飯后在他的碗下壓了一個(gè)字條：“我是肝炎病人，請(qǐng)把用過(guò)的餐具消毒后再用”。
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