【摘要】課時教學設計首頁授課時間：年月日課題悄悄發(fā)生的變化課型新授課第幾課時1課時教學目標(三維)過程與方法：能夠運用圖表、文字符號等多種方式表達交流結果，并進行交流。
2024-12-05 09:52
【摘要】（蘇教版）六年級科學下冊教案第一單元我們長大了悄悄發(fā)生的變化一、教材分析教學目標（情感態(tài)度價值觀、科學探究、科學知識）科學探究能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點；能夠選擇適當?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解?？茖W知識知道青少年青春
2025-11-10 21:34
【摘要】一、教學目標過程與方法·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點?！つ軌蜻x擇適當?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解。科學知識·知道青少年青春期身心發(fā)展特點?！ぶ涝鯓诱_對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀·意識到青春期變化是人體正常發(fā)育?！ひ?/span>
2024-12-04 19:46
【摘要】消失了的恐龍一、教學目標：1、了解一些常見的恐龍種類、滅絕等相關知識；2、了解恐龍化石發(fā)掘與還原過程。3、培養(yǎng)學生對自然科學的興趣和網絡學習的技能。二、教學重點：恐龍與化石的基本常識三、教學難點：恐龍與化石的知識點繁多四、教學準備：專題學習網站、教師課件、網絡教室、恐龍模型等
【摘要】遺傳和變異－－－DNA是主要遺傳物質導入：思考：“種瓜得瓜，種豆得豆”、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”“一豬生九子，連母十個樣”、這三句諺語，體現(xiàn)了什么生物學的現(xiàn)象？子代親代思考：子代與親代在遺傳性狀上的相似是通過什么物質來控制的？遺傳物質導言：人類長期以來對生命的遺傳現(xiàn)象
2025-11-01 12:55
【摘要】《生物的遺傳現(xiàn)象》預習活動設計教學目標1、知道什么是遺傳現(xiàn)象。2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象。3、能對自己與家人的外形特征進行比較，并能說明哪些地方相似，4、能用遺傳學知識對動植物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測?；顒觾热?、你覺得你長得最像周圍的哪個親人，看一看.比一比，你與他有哪些相似的地方，想一
2024-12-04 20:06
【摘要】課時教學設計首頁授課時間：年月日課題化石告訴我們什么課型合作交流第幾課時1課時教學目標過程與方法：會制作印跡化石模型，能根據(jù)收集到的證據(jù)做出合理的解釋?？茖W知識：知道什么是化石以及化石形成的過程，了解化石的作用，理解什么是活化石，
2025-11-10 21:35
【摘要】王子文制作下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關改變擺繩長度的實驗結論:擺的快慢與()有關.擺繩越短,擺動越(),
2025-11-02 04:21
【摘要】蘇教版六年級科學下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學目標：過程與方法：。?？茖W知識：。。情感態(tài)度與價值觀：。，開發(fā)新能源。課時安排：2課時教學過程：教學過程教學改進一、導入出示P47的圖片。師問：請
2024-12-05 09:51
【摘要】青島版六年級《科學》下冊《擺的秘密》說課稿各位老師好，我今天說課的內容是青島版版六年級下冊第二單元的6課《擺的秘密》。我將從“教材分析”、“教學目標”、“教學準備”、“教法、學法”、“教學設計”這五個方面進行說課：【教材分析】《擺的研究》是青島版六年級下
2025-11-10 20:42
【摘要】班級：六年級悄發(fā)生的變化時間:教師:序號:2教學目標：過程與方法：△能夠運用圖表、文字符號等多種方式表達交流結果，并進行交流。知識與技能：△知道隨著進入青春期，身體各個部分將不斷發(fā)生變化△知道什么是青春期△了解青春期的生長發(fā)育特點△了解青春
【摘要】班級：六年級1、消失了的恐龍時間:教師:翟小利序號:9教學目標：過程與方法：能根據(jù)不同恐龍的形態(tài)找出與他們相對應的化石模型；能根據(jù)學習的需要，從多種渠道查閱和收集有關資料?？茖W知識：了解一些有關恐龍的知識；知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀：知道恐龍化石在科學研究中具有重要價值；關注與恐龍有關的各種問題，并對此產生濃
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