蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)有趣的發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)3(完整版)
【正文】 比較 因?yàn)? 生存 研究 重要 （ 2）出示第 3,m 自然段，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀第二、三、四句。 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思： 課 題 有趣的發(fā)現(xiàn) 7 有趣的發(fā)現(xiàn) 課 型 新授 第二課時(shí) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 能正確、流利地朗讀課文。 （ 2）第一句中的達(dá)爾文干了什么？ （ 3）第二 句告訴我們達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 4）換詞練習(xí)：“要么??要么??”還可以換成哪些詞？ （ 5）出示掛圖看圖說(shuō)話練習(xí)。 通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，我們知道了只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能得以生存，我們要學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察的精神。 指名學(xué)生讀課文。 那些翅膀特別大的昆蟲(chóng)，因?yàn)椋? ）所以（ ） 那些翅膀不大的昆蟲(chóng)，由于（ ）便逐漸
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