蘇教版語文二年級上冊美麗的丹頂鶴備課筆記(完整版)
【正文】 3） 標出自然段序號，想想每個自然段的意思。” “它的腿長，脖子長，嘴巴也長?！? 指導(dǎo)朗讀 —— 小組朗讀 —— 推薦代表讀，評議 —— 齊讀 三、學(xué)習(xí)生字，書寫。 檢查讀書情況。 ) 告訴學(xué)生“丹”表示紅色。 學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。 請同學(xué)們借助拼音自讀課文。 讀后自由討論：這篇課文主要告訴我 們什么？ （ 2）交流找到的描寫丹頂鶴美麗外形的句子。
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