蘇教版語文二年級上冊識字6說課稿(完整版)
【正文】 學(xué)中運用自主學(xué)習(xí)的策略，充分調(diào)動孩子們已有的經(jīng)驗去識字，使認(rèn)識事物和識字同步發(fā)展。本課將 12 種動物名稱排成4 組，每一排都是押韻的詞串，讀起來朗朗上口，富有詩的韻味。 ，進(jìn)一步了解一些動物的特性。 、讀準(zhǔn)動物名字后，引領(lǐng)學(xué)生感悟課文，誦讀課文。 （三）、回歸整體，全文誦讀并背誦。真正滿足了不同程度學(xué)生的發(fā)展需求，做到了因材施教。這樣扶放結(jié)合，既有利于學(xué)生扎實有效地掌握生字，又有利于提高他們學(xué)習(xí)生字的興趣。這一板塊倡導(dǎo)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自己探究識字方法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。 設(shè)計意圖：如何在語文課堂中滲透人文教育，這是語文教育的一大課題。 所以在品讀環(huán)節(jié)時，要求學(xué)生說說喜歡的動物，并帶著感情讀。以此培養(yǎng)學(xué)生的美感和想象力，加深對課文所渲染的意境的欣賞和感悟。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，叫小老師領(lǐng)讀詞串，小組合作學(xué) 習(xí)，小組競賽等多種手段方法，促使學(xué)生愛讀樂讀，熟讀成吟，讀成輕重緩急，突出不同動物的特點和喜愛動物的感情。圖文對照可以幫助學(xué)生 識字和理解詞義，拓寬視野，更好地激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。 義務(wù)教育
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1