人教版高二化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 銜接 (與必修內(nèi)容銜接，各部分內(nèi)容的銜接，與大學(xué)內(nèi)容銜接 ) 突出實(shí)驗(yàn)科學(xué)的特點(diǎn)。真正重視以練習(xí)來增進(jìn)理解的方式?！痘瘜W(xué)反響原理》的內(nèi)容較為多，但是大多是在必修 1 和必修 2 的基礎(chǔ)上 加以延長的，對(duì)學(xué)生要求對(duì)一些概念的理解應(yīng)該更加深刻，而且本模塊所增添延長知識(shí)較為多，理解也比擬難以理 解，須要時(shí)光同時(shí)也須要學(xué)生多練。 高二化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一 一學(xué)生基礎(chǔ)情形 本學(xué)期的教學(xué)義務(wù)很沉重，閱歷了上學(xué)期會(huì)考的重點(diǎn)學(xué)期，各個(gè)科目完成的教學(xué)義務(wù)都偏少，化學(xué)也只完成了《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》一個(gè)選修 模塊，且學(xué)生的控制情形，也比幻想中的差，原因是多方面的。在本模塊彌補(bǔ)的知識(shí)的進(jìn)程中又要注意學(xué)生對(duì)微觀結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)是較為單薄的，在新增知識(shí)的同時(shí)不能過多的講 太多課標(biāo)里面不請(qǐng)求而又是懂得 必需的知識(shí)點(diǎn)，否則對(duì)學(xué)生懂得會(huì)造成凌亂。 4 面向全部學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)盡量使優(yōu)生有事做，差生不灰心。 富有張 力，適于因材施教。 二、工作措施： 注重知識(shí)發(fā)展的階段性與連續(xù)性 。 重視學(xué)習(xí)者的參與性。做到： (1)提高認(rèn)識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ) (2)重視對(duì)新增知識(shí)的處理。 (6)重視 “ 過程與方法 ” 體系的建構(gòu)。 (3)注意課本的編排方式及呈現(xiàn)方式。避免填鴨式的知識(shí)羅列。注重教材 內(nèi)部內(nèi)容的銜接，在前后章的內(nèi)容、章內(nèi)各節(jié)內(nèi)容
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