蘇教牛津版英語三下unit4教學設計(完整版)
【正文】 這些資源的創(chuàng)設為我本堂課的教學提供了很多方便。 1 （蘇教牛津版）三年級英語下冊 說課稿 Unit 4 Time 今天我上課的內(nèi)容是《牛津小學英語》 3BUnit4《 Time》第二課時。因此在課堂教學中我將網(wǎng)絡和學生生活結合起來，采用了 “網(wǎng)絡、情景、興趣、活動 ”教學法。 在學習 have lunch時，我給學生創(chuàng)設了一個生活情景，我做饑餓狀說： I’m have lunch，讓學生在說 chant的過程中利用實物來理解識記新詞組。在本堂課的教學中，我始終以 Time作為一條主線貫穿著始終。 縱觀整堂課的教學，以下幾點是我想要達到的理想境界。 借助網(wǎng)絡給學生提供學習的平臺，活潑的動畫畫面，大量的聽力練習以及閱讀材料，有利于學生主動參與課堂活動，發(fā)揮學習的主體作用。 在我這些教學方法的指引
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