新學(xué)期大班班級工作計劃(完整版)
【正文】 計劃 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期大一班 39 個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。 五、家長工作 利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。能 主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。且存在著個別差異明顯的不良特點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動 。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精 神和堅持性。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。最后充分利用家長資源 ,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所 ,從而充分利用家庭教育的有利因素 ,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育 ,如 :讓家園配合督促幼兒完成任務(wù) ,如 :布置任務(wù) ,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容 ,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主 ,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。 ,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄 ,在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會互助、合作和分享。 。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)活動 ,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等 。為幼兒提供一定的活動空間 ,提供豐富的 ,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料 ,支持幼兒的操作活動。 、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境 ,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。 新學(xué)期大班班級工作計劃 一、班級情況分析 經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。 有意識地克服挑食
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