新學(xué)期大班班級(jí)工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-02 21 本頁(yè)面
【正文】 大的問(wèn)題，有的幼兒聲音很響，生怕 他人聽(tīng)不到，有的卻輕的無(wú)法讓同伴聽(tīng)到。在人際交往和獨(dú)立解決問(wèn)題方面有突出進(jìn)步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會(huì)協(xié)商解決，不與同伴爭(zhēng)奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。 慶?；顒?dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況 希望通過(guò)老師和家長(zhǎng)的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績(jī)。對(duì)室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。 ，飯后收拾餐桌，打掃地面。因此特制訂了以下 新學(xué)期大班班級(jí)工作計(jì)劃，方便今后的工作做得更好。 新學(xué)期大班班級(jí)工作計(jì)劃 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期大一班 39 個(gè)幼兒，他們健康、可愛(ài)、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。 四、衛(wèi)生保健 在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 五、家長(zhǎng)工作 利用多種形式，打電話和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。 新學(xué)期大班班級(jí)工作計(jì) 劃 一、班況分析 幼兒情況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45 人。能 主動(dòng)積極的參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。另外在傾聽(tīng)方面存在著較大的問(wèn)題，個(gè)別幼兒會(huì)在他人或老師講述時(shí)插嘴，或是任意地做些什么。且存在著個(gè)別差異明顯的不良特點(diǎn)。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí) 。培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng) 。情緒安定，愉快活潑。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。 能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢(shì)。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精 神和堅(jiān)持性。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確 。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完
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