【摘要】分式方程初二數(shù)學組陳曄甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同,甲每天加工多少件服裝?設甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問題1一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是4,如果把個
2025-11-17 19:56
【摘要】建湖縣實驗初中矩形(1)如圖,BO是Rt△ABC的斜邊AC上的中線,畫出△ABC關(guān)于點O對稱的圖形。DOCBA△ABC經(jīng)過怎樣的變換可得到四邊形ABCD?DABC一個角是直角DABC┓矩形定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形.①②探索與
2025-11-19 01:27
【摘要】(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為________米;(2)面積為s平方米的長方形一邊長a米,則它的另一邊長為________米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克.則每千克蘋果的售價是_______元.兩個整數(shù)相除,不能整除時結(jié)果可用分數(shù)表示.當兩個整式不能整除時,它們的商
2025-06-20 05:36
【摘要】課題:分式的基本性質(zhì)(1)教學目標:1.理解分式的基本性質(zhì).2.會用分式的基本性質(zhì)將分式變形.教學重點:理解分式的基本性質(zhì).分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。教學難點:靈活應用分式的基本性質(zhì)將分式變形。利用分式的變號法則,把分子或分母是多項式的變形。教學突破:靈活應用分式的基本性質(zhì)將分式變形.突破的方
2025-11-11 03:10
【摘要】分式的基本性質(zhì)第1課時..下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??;5c5(c0)6c6??一個分數(shù)的分子、分母乘(或除以)同一個不為0的數(shù),分數(shù)的值不變.分數(shù)的基本性質(zhì):aacaac(c0)(c0)bbcbbc????
2025-11-12 23:23
【摘要】密度知識的應用基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理1.在物理學中,質(zhì)量是指。國際單位是。實驗室測量質(zhì)量的儀器是。物體的質(zhì)量不隨、、、的變化而變化。密度是物質(zhì)的一
2025-11-10 06:15
【摘要】§分式(1)學習目標:1、了解分式的概念,會判斷一個代數(shù)式是否是分式。2、能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關(guān)系,能解釋簡單分式的實際背景或幾何意義。3、能分析出一個簡單分式有、無意義的條件。4、會根據(jù)已知條件求分式的值。學習重點、難點:分式的概念,掌握分式有意義的條件學習方法:自主探究法、合作探究法
2025-11-29 00:25
【摘要】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)主備教師:野馬軸對稱的性質(zhì)(1)如圖所示,在紙上任意畫一點A,把紙對折,用針在點A處穿孔,再把紙展開,并連接兩針孔A、A′.兩針孔A、A′與折痕l之間有什么關(guān)系?線段AA′呢?A●●AA′●●ll操作與交流所以線段O
2025-11-19 00:10
【摘要】分式及其基本性質(zhì)一、教學目的1.使學生理解分式的意義,會求使分式有意義的條件。2.使學生掌握分式的基本性質(zhì)并能用它將分式變形。二、教學重點、難點重點:分式的意義及其基本性質(zhì)。難點:分式的變號法則。三、教學過程引言:我們已經(jīng)學過了整式,知道可用整式表示某些數(shù)量關(guān)系;學習了整式四則運算,在此基礎上學習了一元一次方程的解法和
2025-11-30 06:26
【摘要】分式的約分紅河中學孫希香學習目標:1、使學生明確分式的約分概念和理論依據(jù),掌握約分方法;2、通過與分數(shù)的約分作比較,學習分式的約分,滲透“類比”的思想方法。重點和難點:重點:分式約分的方法.難點:分式約分時分式的分子或分母中的因式的符號變化.教法學法:類比法、講授法、練習法
2025-11-29 20:26
【摘要】§分式的加減學習目標:;;.化歸思想.重點、難點:根據(jù)分式加減法法則進行計算學習過程一.【
2025-11-29 00:24
【摘要】相等,這是因為??????11fffggg???????與相等嗎?為什么?fg??fg與相等嗎?為什么?fg?fg?????????11fffggg?????
2025-11-15 13:31