20xx學年小學朗誦社團活動工作總結(jié)(完整版)
【正文】 闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。 ④ 通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。 興趣是最好的老師，本社團成員來源于 9 個班對朗誦有興趣的同學，共 33 人。 字音字詞是基礎(chǔ)，首先要讀準字音，讀通句子。 看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會越來越棒，這學期的社團課也有不少收獲，真好 ! 看過 2024 學年小學朗誦社團活動工作總結(jié)的人還看了： 。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時 “ 指讀 ” ，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。每次社團活動之前，指導(dǎo)老師能做到學習任務(wù)心中有數(shù)，每一位學生都能夠 “ 時常切磋 ” 、 “ 實戰(zhàn)演練 ” ，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲?！队螆@不值》、《村居》、《春日》、《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書》、《小池》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《古朗月行》、《絕句 — 遲日江山麗》、《江南春》、《憫農(nóng) —— 春種一粒粟》、《憶江南》、《塞下曲 —— 林暗草驚風》、《尋隱者不遇》、《早發(fā)白帝城》、《曉出凈慈寺送林子方》、《 樂游原》、《竹石》 五、六年級主誦：《論語》，優(yōu)秀古詩文 30 首。通過開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累，形成優(yōu)良道德思想，促進學生可
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