高中教師轉正自我鑒定參考五篇(完整版)
【正文】 本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學知識，又有實踐經驗的合格的人類靈魂工程師，為國家和人民貢獻出自己畢生的精力。 高中教師轉正自我鑒定 2 本人是名一名中學教師。第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等無 數(shù)個第一次，讓我體驗了班主任的百種滋味。一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲 。 首先，作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切認識到自己責任之重大。時光飛逝，光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的 年代，我深知自身的學識有限，需要不斷補充知識。唯有勤勤懇懇地工作， 才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。我?guī)У陌嗉墴o論在紀律、學習、日常行為規(guī)范等方面都有突破，在學校組織的各項比賽與活動中收獲頗豐。為綜合知識得到進一步提高，我進行了三年的進修生活。 高中教師轉正自我鑒定 3 從 20__年 _月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。 另外，在專業(yè)教學技能方面，我也有很大提高。 當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我的自身條件不足，聲音有一點障礙。在我的帶動和引領下，語文組的 __老師很快地成長起來，能勝任語文教學的大循環(huán)工作 。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁，是對我人生經歷的極大豐 富，不可多得，讓我受益非淺，終生難忘。形成自身正確的人生觀價值觀?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來高中英語相關的教學方法，學習先進的技術。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1