【正文】 擁抱自然，保護環(huán)境 ” 的活動。 (3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格 。 (3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工 作，使他們提高認識，不斷上進 。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。把本班建成具有 “ 勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上 ” 的 `班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 (8)、 “ 創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人 ” 為主題開展四個四多活動。a (3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動 。學(xué)生普遍不能集中注意力聽課。 ” 班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。 班級管理是一門藝術(shù)。 二、班級基本目標： 本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 二、本班學(xué)生基本情況及本學(xué)期奮斗目標： 全班共有學(xué)生 55 人，其中男生 29 人，女生 26 人。 (5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課，保證實效性。 (3)安排好每天的晨讀，實行小干部管理制。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。 三月： “ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng) ” 主題教育活動 。 。 4：注重學(xué)生的心理健康教育，引導(dǎo)其向積極向上，健康的方向發(fā)展，灌輸環(huán)保意識，增強法制觀念。 ② 將自己的日常行為與《規(guī)范》作比較，找出做的不夠的幾條，通過接對互相監(jiān)督。 ④ 班際競賽積極參與，認真訓(xùn)練，使學(xué)生在活動中增強集體榮譽感，形成班級的凝聚力。 6：刊出慶祝國慶節(jié)。所以，在本學(xué)期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作安排如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，并積極與各任課 教師溝通。 (一 )、本班學(xué)生基本情況、成績。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。做大課間是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 四年級班主任工作計劃篇 8 新學(xué)期我班共有 44 名學(xué)生，男生 20 人，女生 24 人。俗話說得好： “ 眾人齊心，其力斷金。 繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。利用班會，教育學(xué)生 :增強安全意識，提高自我防范能力。 二、本學(xué)期班級教育內(nèi)容 養(yǎng)成教育：抓 學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。 (4)“ 慶六一、迎期末、我努力 ” 的專題教育。實行班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 明確《規(guī)范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展做游戲、打等活動，使學(xué)生既健體又受教育 ，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良 好的紀律才行。 安全教育常抓不懈。并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合期末復(fù)習(xí)，開展 “ 一幫一、同進步 ” 活動。 主題教育活動： (1)、文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育。 一、學(xué)生情況分析 四年級本學(xué)期共有學(xué)生某某人，其中女生某某人，男生某某人。再者 ,后進生經(jīng)常在無形中受到同學(xué)的歧視，導(dǎo)致缺乏自信心。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會奔跑 ,穿拖鞋 ,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴重，經(jīng)常要老師提醒。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既 能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和 發(fā)展。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 ，使學(xué)生在活動中受到教育。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛