語文版語文九下未選擇的路word學(xué)案(完整版)
【正文】 擇的路，以引起人們對人生選擇的思索，所以以“未選擇的路”為題。但他卻留戀著那條未經(jīng)選擇的路，擔(dān)心踏上一條錯誤的路而難以返回。一般詩歌的藝術(shù)形象都比較生動鮮明，而將主題含蓄地暗示給讀者。 必須要聯(lián)系詩人當(dāng)時所處的環(huán)境來理解。 也許多少年后在某個地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹林里分出兩條路 —— 而我選擇了人跡更少的一條， 從此決定了我的一生的道路。 心兒永遠(yuǎn)向往著未來， 現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，一切都將會過去； 而那過去了的，就會成為親切的懷戀。 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了詩歌《假如生活欺騙了你》，現(xiàn)在，我們再來學(xué)習(xí)另一首詩歌《未選擇的路》。 《詩兩首》學(xué)案 設(shè)計人：李因娥 教師寄語： 讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。前者告訴我們應(yīng)如何面對人生挫折，后者則告訴將如何面對人生的選擇。 ⑴ 結(jié)合句子內(nèi)容解釋詩中加粗的詞語。 ⑴ 結(jié)合句子的內(nèi)容解釋第一、二節(jié)中兩個加粗的詞。這句話表明正義被沙皇專制所扼殺。 表面說的是自然界的道路，而實際上是借自然界的道路來表達(dá)對于人生之路的思考。 第四節(jié)，寫詩人對未來的遙想。 1《假如生活欺騙了你》表現(xiàn)得樂觀積極，而《未選擇的路》則表現(xiàn)得有些憂郁。 ⑵ 雖然／那天清晨／落葉滿地， 兩條路／都未經(jīng)／腳印污染。 也許／多少年后／在某個地方， 我將／輕聲嘆息／將往事回顧： 一片／樹林里／分出／兩條路── 而我／選擇了／人跡更少的／一條， 從此／決定了我／的一
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