20xx小學(xué)一年級(jí)美術(shù)老師的工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 通藝術(shù)形象進(jìn)行欣賞和討論。 用單色、彩色紙以及廢舊畫報(bào)、掛歷，采用折、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行平面造型，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。 (造型、表現(xiàn) ) 嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。2024 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)老師的工作計(jì)劃 制定好教學(xué)計(jì)劃有利于教學(xué)工作的開展。 (設(shè)計(jì)、應(yīng)用 ) 觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。 [設(shè)計(jì)、應(yīng)用 ]學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 以游戲的方式，觀 察或觸摸各種實(shí)物，進(jìn)行感官體驗(yàn)，并作簡單的組合造型。 到閱覽室翻閱畫冊(cè)，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。 三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。 確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。 (2)、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感 。 (2)運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。 三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 傳授版畫的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí) 。 (4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)，傳統(tǒng)美術(shù)課程標(biāo)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和以學(xué)生發(fā)展為本的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語言來表述自己對(duì)觸覺的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺表達(dá)能力。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。 欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。 以游戲的方式，用單色或彩色紙，采用折、剪、撕等方法進(jìn)行平面造型為主的練習(xí)。 (綜合、探索 ) 三、教學(xué)內(nèi)容 [造型、表現(xiàn) ]學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工 具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用顏色。 老師的工作計(jì)劃 (一 ) 一、所教年級(jí)現(xiàn)狀分析： 一年級(jí)現(xiàn)在教學(xué)班二個(gè)，這些學(xué)生大部分接受了幼兒園教育，也接受了半年的小學(xué)教育，接觸一些簡單繪畫。那
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