高三語文教學(xué)工作心得體會(完整版)
【正文】 神秘感。我及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重 過程管理，從四個(gè)方面落實(shí)教學(xué)任務(wù)：力爭把目標(biāo)落到實(shí)處，細(xì)化內(nèi)容。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課 。平時(shí)積 極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用。 高三語文老師，主要是整理完成語文教學(xué)體系和幫助學(xué)生復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)，那么他們對教學(xué)工作有什么心得呢 ?下面是精心整理的高三語文教學(xué)工作心得體會，供大家學(xué)習(xí)和參閱。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守 “ 中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ” ，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無小節(jié)，時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。深化輔導(dǎo)。 (2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詩歌中的意象，體會其思想感情，把握其表現(xiàn)手法。這也讓人感到欣慰。 高三這一年中，我們也對作文教學(xué)進(jìn)行了一些嘗試，有效地提升了學(xué)生的作文水平。這樣子可以隨時(shí)了解學(xué)生的背誦默寫情況。表達(dá)技巧的訓(xùn)練，采用什么手法，具體解說這一 手法，表達(dá)了什么情感。而在最后一個(gè)月多，集中精力進(jìn)行語用題的訓(xùn)練。方祖武老師能夠以獨(dú)特地教學(xué)方法引領(lǐng)年段教學(xué)的不斷創(chuàng)新。 最后，應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生，多和學(xué)生打交道，師生關(guān)系融洽了，比什么都強(qiáng)，他自然而然地會投入到你的學(xué)習(xí)之中，課堂氣 氛自然而然就會好。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。同時(shí)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究近些年的高考試題，更進(jìn)一步地把握其改革方向、命題思想、命題思路、知識考查的深度與廣度、解題思路、解題技巧、做題規(guī)范化要求等等。同時(shí)加強(qiáng)考后的分析和總結(jié)，了解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、進(jìn)步趨勢，并據(jù)此不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方法，發(fā)揮練習(xí)對日常教學(xué)的及時(shí)指導(dǎo)作用。 四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。 在教研方面，自己能在備課組會議上積極發(fā)言，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真編寫教案、學(xué)案。 在課堂教學(xué)方面，自己能夠采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的 積極主動(dòng)性，著力營造和諧、民主、活躍的課堂教學(xué)氛圍，促成師生雙方的通暢交流與雙邊互動(dòng) 。 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 當(dāng)然，也有做得不到 位的地方，特別是不能
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