【摘要】第一篇:青島版數(shù)學五年級上冊第六單元教案 2、3、5倍數(shù)的特征 教材簡析: 本信息窗內(nèi)容是在學生學習了因數(shù)、倍數(shù)的基礎上,進一步來探索2、3、5的倍數(shù)的特征。通過呈現(xiàn)“百數(shù)表”和“列舉法”讓學生...
2025-10-19 15:38
【摘要】課題:復式條形統(tǒng)計圖(1)節(jié)次:38教學目標,初步學會設計簡單的調(diào)查表,認識復式條形統(tǒng)計圖,會用簡單復式統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)。、整理、表達、描述和分析的全過程,體驗復式統(tǒng)計圖在比較、描述數(shù)據(jù)中的作用,了解統(tǒng)計圖畫法不同對數(shù)據(jù)描述和解釋的影響。,初步形成統(tǒng)計意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念。
2025-12-03 20:36
【摘要】六、大海邊——100以內(nèi)數(shù)的加減法(二)信息窗一兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法[教學內(nèi)容]義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學一年級下冊第六單元信息窗一[教材簡析]這部分教材是在學生掌握了口算兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十數(shù)的基礎上進行教學的。根據(jù)學生的年齡特點和生活經(jīng)驗,教材選取了學生身邊熟悉的趕海為素材,使學生感受大海的魅力
2025-11-28 21:38
【摘要】信息窗5-買紀念品【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學一年級下冊第六單元信息窗5。【教材簡析】本節(jié)課的內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)數(shù)的加減法的基礎上展開的。創(chuàng)設“媽媽帶小雪購買紀念品”這一情境,通過解決“用50元錢去買海螺和珊瑚標本,還剩多少元錢?”的問題,引出連減及加減混合運算知識的學習。根據(jù)本信息窗的
【摘要】信息窗4:100以內(nèi)數(shù)的減法(退位)[教學內(nèi)容]義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學一年級下冊第六單元信息窗4。[教材簡析]本課是在學生已經(jīng)有了兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)減法、兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)減法、兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)加法這些知識的基礎上進行學習的,也是學生進行后期計算加減混合運算的基礎。教材以參觀標本館為背景創(chuàng)設問題情境,引
【摘要】24.《詩詞五首》(共一課時)一、基礎驛站①蕭.關()②云鬢.()③殷.勤()④都.護()⑤嬋.娟()⑥綺.戶()。⑴煙籠.寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。⑵蓬山此去無多路,青鳥殷勤..為探看。
2025-11-11 00:02
【摘要】第六單元奇思妙想欣賞文章1.皇帝的新裝2.郭沫若詩兩首3.女媧造人4.盲孩子和他的影子5.寓言四則興趣情境導引2021年春節(jié)來到了。小明和小華早就聽說市少兒圖書館舉辦春節(jié)猜謎活動。于是,大年初二,他們早早就來到了市少兒圖書館。只見圖書館內(nèi)掛滿了花花綠綠的謎語。人頭攢動,好不熱鬧。小明和小華相約比賽,看誰猜得多。半
2025-11-20 09:00
【摘要】分數(shù)乘分數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1小手藝展示——分數(shù)乘法QD六年級上冊一、情境導入王芳每小時能織圍巾米。15根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?王芳2小時能織圍巾多少米?王芳小時能織圍巾多
2025-12-04 12:46
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊快樂的校園信息窗一第二課時數(shù)一數(shù),看看誰數(shù)的準確。共有()個小動物,有()棵花。433123124443122135142
2025-11-18 22:51
【摘要】快樂的校園信息窗一第一課時教學目標1.能借助主題圖和實物會認、讀、寫1--5各數(shù),能正確地數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)。2.培養(yǎng)同學們動手操作的能力。3.培養(yǎng)同學們初步的問題意識?!?●●2●●●3●●●●4●●●●●5
2025-11-19 03:05
【摘要】加乘、減乘混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入一共有60只籃子。來了18家,每家分3只籃子。大巴車上共有48人。有兩輛中巴車,每輛車上有26人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?還剩幾只籃子?3輛車一共乘坐了多少人?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?明明一、
2025-11-20 00:34
【摘要】2、5的倍數(shù)的特征回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6體操團表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊圓圈舞5人一組交誼舞2人一組從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?圓圈舞可以選派多少人參加?交誼舞可以選派
2025-11-08 02:49