語文教學研討主持詞范文(完整版)
【正文】 好 “ 學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進 ” ，相信趁著今天研討的東風，我們的識字改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。三是請老師們就我們的從我們的識字教學談開去，就語文課堂 我們教什么進行交流發(fā)言 ) 下面我們進行研討會的第一項：掌聲有請剛剛獲得城區(qū)小學青年教師識字課一等獎的彭老師就執(zhí)教的識字課進行說課及經(jīng)驗分享。語文教學研討主持詞范文 語文是基礎教育中的基礎學科，語文教學本身是一個語文知識的傳播與接收過程 ,下面是給大家整理的語文教學研討主持詞范文，僅供參考。 彭老師就自己的教學設想進行了介紹，讓我們用掌聲謝謝彭老師。 在我們的教學中，時常會有這樣的窘態(tài)：拿到課本時，不知道教什么，很迷茫 。 (1)教師代表發(fā)言 (2)最后，讓我們借這個難得的機會有請我們尊敬的來賓 —— 縣進修校教研室 主任為老師們送上精神 “ 玫瑰 ” ，給予我們工作上的指導和點撥。 語文教學研討主持詞范文 (二 )： 各位老師好，我們的活動即將開始，請您將手機調(diào)為靜音狀態(tài) ,謝謝合作。 課已展示完畢，請大家休息 5 分鐘。 感謝各位老師的精彩點評。參加本次研討會的有教育局局長王詩雙、副局長許樹華、基礎教育科科長劉俊平、教師管理科科長盧德喻等領導。這樣就把語文放在了廣闊的生活中，學生的作文就有 “ 米 ” 下炊了。崔老師是我們初中語文名師工作室的領銜人，早在十多年前的實驗中學，她就以一篇公開課《花的話》艷冠群芳。自從做了名師工作室的領銜人之后，她經(jīng)常深入到課堂，指導教師們?nèi)绾卧谛抡n改的里 時代潮流中，做高效課堂的踐
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