【正文】 如，握握他的手，摸摸他的頭等。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué) 生的特點采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自 編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。思想積極向上 ，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)有了更深刻的體會。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。 三、教育教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。 總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！ 英語教師述職報告怎么寫篇 2 一學(xué)年來，我在教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)；我關(guān)注全 體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。另外，我時時以 “ 愛心、耐心 ” 這四字方針來對待每位學(xué)生。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。 四、考勤方面。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還。 一、注意高一與初中的銜接過渡高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平，及時給學(xué)生彌補初中的缺漏知識。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際： 建立＂課前五分鐘會話＂，培養(yǎng)課堂交際氛圍。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運動。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。 七、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的要學(xué)好英語， 首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。 創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。 五、努力建立融洽的師生關(guān)系相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練，然后在課堂表演。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教 學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉。 不斷研究教學(xué)動態(tài)、理念、觀點。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好