青島版科學(xué)五上各種各樣的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 、橡皮筋等簡(jiǎn)單器材作對(duì)比試驗(yàn)；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品 想知道，愛提問(wèn)；愿意合作交流，體驗(yàn)合作的愉快。（板書課題） 二、學(xué)習(xí)新課 : 二備（我的再熟悉與改進(jìn)） 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的聲音。 提問(wèn)：吹豎笛、吹口琴，聲音除了強(qiáng)弱不同外，還有什么不同？ 分組做撥動(dòng)橡皮筋的實(shí)驗(yàn)，想一想移動(dòng)鉛筆的 位置，撥橡皮筋發(fā)出的聲音有什么不同？學(xué)生實(shí)驗(yàn)后匯報(bào)結(jié)果。噪聲使人難受，既影響工作和學(xué)習(xí)，又對(duì)身體健康不利。 【教學(xué)反思】 。 三、鞏固應(yīng)用： 教師演奏口琴，讓學(xué)生分辨聲音的高低。這就是說(shuō)，聲音有高低不同。 引
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