青島版科學五上各種各樣的聲音教學設計(完整版)
【正文】 、橡皮筋等簡單器材作對比試驗；能綜合運用所學知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品 想知道，愛提問；愿意合作交流，體驗合作的愉快。（板書課題） 二、學習新課 : 二備（我的再熟悉與改進） 指導學生認識各種各樣的聲音。 提問：吹豎笛、吹口琴，聲音除了強弱不同外，還有什么不同？ 分組做撥動橡皮筋的實驗，想一想移動鉛筆的 位置，撥橡皮筋發(fā)出的聲音有什么不同？學生實驗后匯報結果。噪聲使人難受，既影響工作和學習，又對身體健康不利。 【教學反思】 。 三、鞏固應用： 教師演奏口琴，讓學生分辨聲音的高低。這就是說，聲音有高低不同。 引
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