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青島版科學(xué)五上各種各樣的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-11-23 23:38本頁(yè)面
  

【正文】 【教學(xué)反思】 。聲音可以由弱變強(qiáng),也可以由強(qiáng)變?nèi)酢? 板書(shū)設(shè)計(jì) 聲音有的大,有的小。 三、鞏固應(yīng)用: 教師演奏口琴,讓學(xué)生分辨聲音的高低。噪聲使人難受,既影響工作和學(xué)習(xí),又對(duì)身體健康不利。 ( 1)出示掛圖,提問(wèn):你們喜歡聽(tīng)什么樣的聲音?為什么? ( 2)學(xué)生討論后,匯報(bào)結(jié)果。學(xué)生時(shí)候后,匯報(bào)結(jié)果。這就是說(shuō),聲音有高低不同。 提問(wèn):吹豎笛、吹口琴,聲音除了強(qiáng)弱不同外,還有什么不同? 分組做撥動(dòng)橡皮筋的實(shí)驗(yàn),想一想移動(dòng)鉛筆的 位置,撥橡皮筋發(fā)出的聲音有什么不同?學(xué)生實(shí)驗(yàn)后匯報(bào)結(jié)果。聲音可以由弱變強(qiáng),也可以由強(qiáng)變?nèi)酢?
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