【摘要】【優(yōu)化指導】2021年高中數學二倍角的正弦、余弦、正切公式學業(yè)達標測試新人教A版必修41.sin15°sin75°的值為()B.32D.34解析:sin15°sin75°=sin15°cos15°=12sin30°
2024-12-09 03:40
【摘要】第一頁,編輯于星期六:點二十七分。,1.4三角函數的圖象與性質正弦函數、余弦函數的圖象,第二頁,編輯于星期六:點二十七分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點二十七分。,第四頁...
2024-10-22 18:35
【摘要】xy0觀察下圖,思考并討論以下問題:(1)這兩個函數圖象有什么共同特征嗎?f(x)=x2f(x)=|x|32101232)(xxf?xxf?)(x10-123-2-30114499(2)相應的兩個函數值對應表是如何體現這些特征的?f(-3)=9=f(3)
2024-11-17 19:51
【摘要】弧度制【學習要求】1.理解角度制與弧度制的概念,能對弧度和角度進行正確的轉換.2.體會引入弧度制的必要性,建立角的集合與實數集一一對應關系.3.掌握并能應用弧度制下的弧長公式和扇形面積公式.【學法指導】1.通過類比長度、重量的不同度量制,體會一個量可以用不同的單位制來度量,從而引出弧度
2024-12-05 01:56
【摘要】任意角【學習要求】1.理解正角、負角、零角與象限角的概念.2.掌握終邊相同角的表示方法.【學法指導】1.解答與任意角有關的問題的關鍵在于抓住角的四個“要素”:頂點、始邊、終邊和旋轉方向.2.確定任意角的大小要抓住旋轉方向和旋轉量.3.學習象限角時,注意角在直角坐標系中的放法,在這個統一前提下,才能對終邊落在坐標軸上的
2024-12-04 23:47
【摘要】第四課時余弦定理(二)一、學習目標:、余弦定理在解決各類三角形中的應用。、余弦定理應用范圍的認識,處理問題時能選擇較為簡捷的方法。3,。通過訓練培養(yǎng)學生的分類討論,數形結合,優(yōu)化選擇等思想。二、學習重難點:重點:正、余弦定理的綜合運用.難點:、余弦定理與三角形性質的結合;、余弦定理的聯系.三、自主預習:四、能力技能交流:活動一、靈活應用
2025-06-07 23:27
【摘要】二倍角的正弦、余弦、正切公式問題提出t57301p2???????1.兩角和與差的正弦、余弦和正切公式分別是什么?2.是特殊角,與是倍半關系,利用上述公式可以求的三角函數值.如果能推導一組反映倍半關系的三角函數公式,將是很有實際意義的.4?4?8?8?
2024-11-18 12:17
【摘要】三角函數模型的簡單應用學習目標:會用三角函數解決一些簡單的實際問題;體會三角函數是描述周期變化現象的重要函數模型.學習重點:三角函數的實際應用學習難點:三角函數模型的建立【學法指導】三角函數是刻畫周期現象的重要模型,利用三角函數模型解決實際問題時,要注意充分依據收集的數據,畫出“散點圖”,觀察“散點圖”的特征
【摘要】課題兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(二)教學目標知識與技能理解以兩角差的余弦公式為基礎過程與方法推導兩角和、差正弦和正切公式的方法情感態(tài)度價值觀體會三角恒等變換特點的過程,理解推導過程,掌握其應用重點兩角和、差正弦和正切公式的推導過程及運用難點兩角和與差正弦、余弦和正切公式的
2024-12-05 06:46
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數學第1章《三角函數》4任意角的正弦函數、余弦函數的定義導學案北師大版必修4【學習目標】1.利用單位圓認識和理解正弦函數、余弦函數的概念,并能根據定義判定正弦函數、余弦函數的符號.2.利用單位圓研究正弦函數、余弦函數的周期性.3.通過借助單位圓討論正弦函數、余弦函數的過程,進一步加深對數形結合思想
2024-11-19 23:19
【摘要】課題任意角的三角函數(二)教學目標知識與技能利用三角函數線表示正弦、余弦、正切的三角函數值;利用三角函數線比較同名三角函數值的大小及表示角的范圍。過程與方法掌握用單位圓中的線段表示三角函數值;從而使學生對三角函數的定義域、值域有更深的理解。情感態(tài)度價值觀學習轉化的思想,培養(yǎng)學生嚴謹治學、一絲不茍的科
2024-11-19 23:27
【摘要】函數的表示法班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你知道:時間就是塑造生命的材料?!緦W習目標】1.了解函數的三種表示法,會根據題目條件不同的表
2024-12-08 22:40