【摘要】綜合檢測二一、選擇題1．設集合A＝{x|2≤x＜4}，B＝{x|3x－7≥8－2x}，則A∪B等于()A．{x|3≤x＜4}B．{x|x≥3}C．{x|x＞2}D．{x|x≥2}2．若函數(shù)f(x)＝?????x2＋1，x≤1，lgx，
2024-11-28 00:02
【摘要】L1:y=k1x+b1L2:y=K2x+b2（K1,k2均存在）L1:A1X+B1Y+C1=0L2:A2X+B2Y+C2=0（A1B1C1≠0,A2B2C2≠0）平行K1=K2且b1≠b2重合K1=K2且b1=b2相交K1≠K2垂直K1k2=-1212121CCBB
2025-08-16 01:46
【摘要】高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權所有，侵權必究！-1-普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學必修Ⅱ[蘇教版]平面上兩點間的距離(1)教學目標：（1）掌握平面上兩點間的距離公式；（2）能運用距離
2024-11-24 13:37
【摘要】人教B版數(shù)學必修2：空間幾何體小結一、選擇題1的正方體上，分別用過共頂點的三條棱中點的平面截該正方體,則截去8個三棱錐后,剩下的凸多面體的體積是(D)A.23B.76C.45
2024-11-27 23:54
【摘要】人教B版數(shù)學必修2：柱、錐、臺和球的體積(1)教學目標：了解柱、錐、臺的體積的計算方法教學重點：了解柱、錐、臺的體積的計算方法教學過程：（一）祖暅原理：祖暅(音gèng)，一名祖暅之，是祖沖之的兒子，他的活動時期大約在公元504—526年．祖氏父子在數(shù)學和天文學上都有杰出的貢獻．祖暅的主要工作是修補編
2024-11-19 23:22
【摘要】人教B版數(shù)學必修2：柱、錐、臺和球的體積二教學目標：了解球的體積的計算方法教學重點：了解球的體積的計算方法教學過程：（一）由上節(jié)祖暅原理所述知球的體積公式334RV??（二）例子1、有一個倒圓錐形容器，它的軸截面是一個正三角，在容器內放入一個半徑為R的球，并注入水，使水面與球正好相切，然后將
【摘要】兩條直線的位置關系一填空題1．直線02??yax與直線043???yx平行，則a的值為_________．(4,1)M?,且與直線3450xy???垂直的直線方程是____________．3．在x軸和y軸上的截距分別為2?，3的直線方程是
2024-12-09 15:49
【摘要】新課標創(chuàng)新教案空間直角坐標系【情景導入】師：（手中拿一小球）如何描述我手中小球在教室中的位置?！疽龑А繋?通過我們對直角坐標系的學習和應用，我們知道在平面上要確定一點的位置，只需要知道該點在相應坐標中的橫、縱坐標，即由一組有序實數(shù)對（x,y）即可確定。那么在空間中要確定一點的位置顯然由一組有序實數(shù)對（x,y）是不可能確定這點的位置的，例如用
2024-12-08 19:58
【摘要】直線的兩點式方程一、教材分析本節(jié)課的關鍵是關于兩點式的推導以及斜率k不存在或斜率k=0時對兩點式的討論及變形.直線方程的兩點式可由點斜式導出.若已知兩點恰好在坐標軸上(非原點)，則可用兩點式的特例截距式寫出直線的方程.由于由截距式方程可直接確定直線與x軸和y軸的交點的坐標，因此用截距式畫直線比較方便.在解決與截距有關或直線與坐
2024-12-09 03:39
【摘要】【課題】8．1兩點間的距離公式及中點公式【教材說明】本人所用教材為江蘇教育出版社，鳳凰職教《數(shù)學·第二冊》。平面解析是用代數(shù)方法研究平面幾何問題的學科，第八章《直線與圓的方程》屬于平面解析幾何學的基礎知識。它側重于數(shù)形結合的方法和形象思維的特征，綜合了平面幾何、代數(shù)、三角等知識?！緦W情分析】學生是一年級數(shù)控中專班，上課不能長時間集中注意力，計算能力不強，對抽象的知
2025-04-16 12:26
【摘要】（同步復習精講輔導）北京市2021-2021學年高中數(shù)學直線的距離公式課后練習一（含解析）新人教A版必修2題1已知直線0332???yx和024???myx互相平行，則兩直線之間的距離是（）．A．71326B．51326C．13134D．4題2已知點P(
2024-12-05 06:43
【摘要】2021年高中數(shù)學集合的表示方法學案新人教B版必修1一、三維目標：知識與技能：掌握表示集合的兩種表示方法，能夠運用集合的兩種表示方法表示一些簡單集合。過程與方法：通過集合表示方法的學習,體會集合的表示方法的區(qū)別與聯(lián)系。情感態(tài)度與價值觀：提高學生分析問題和解決問題的能力。二、學習重、難點：重點：
2024-12-05 06:38
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