工作心得幼兒園老師(完整版)
【正文】 ，觀察什么呢 ?當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾 。從那以后，我和孩子們的距離更近了，心貼的更緊了，讓我們所有的幼兒教師都架起與孩子之間的那座童心橋吧！ 工作心得幼兒園老師篇 3 一、教師工作方面： 幾個(gè)月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個(gè)新的認(rèn)識：做一個(gè)幼兒教師也許不難，但要做一個(gè)好教師就很難了。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長共同配合的，所以我們需要將幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)報(bào)告給家長，因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長聯(lián)系，長時(shí)間下來知道了怎樣跟不同的人交往，更好地避免爭端。接下來給大家分享工作心得幼兒園老師，希望對大家寫工作心得幼兒園老師有所幫助。后面工作的時(shí)間長了，再加上前輩們的開解，我才漸漸的適應(yīng)下來，到現(xiàn)在也覺得是比較平常的事情了，因?yàn)樾∨笥褌儗κ澜绲恼J(rèn)知是比較小的，所以求知欲是正常的，我們作為幼師也應(yīng)該要幫助他們更好地認(rèn)識這個(gè)世界?？粗麄円粡垙埧蓯鄣男∧樜铱筛吲d了，因?yàn)榇藭r(shí)我明白，我和孩子們已經(jīng)沒有了距離。 細(xì)心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ) 。 家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。在和家長的溝通方式上可以是口頭的或者書面溝通，詳細(xì)或簡略，內(nèi)容也可以是：歸納總結(jié)孩子的平常表現(xiàn)，同時(shí)了解孩子的家庭背景；針對發(fā)生在孩子身 上的事情進(jìn)行交流，或者是孩子的優(yōu)缺點(diǎn)；也可以針對家長的困惑或自己的困惑進(jìn)行交流，當(dāng)然無論哪種情況，溝通必須有針對性，指向性，客觀性。所有的活動(dòng)都離不開常規(guī)教育。下課放學(xué)時(shí)不相互推搡，有秩序的排隊(duì)走出教室。尤其是中午的手工課，每天都會讓幼兒制作一些不同形狀不同材料的手工。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討。 上班了，談?wù)劰ぷ?。 想到這些，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。那如何對幼兒進(jìn)行一日常規(guī)教育呢 ?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手： 一、建立合理的常規(guī)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育 由于幼兒年齡小在生理、心理方面發(fā)展不成熟，經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Σ蛔?，他們在幼兒園的生活質(zhì)量與生存狀況，很大程度上取決于園內(nèi)教養(yǎng)工作綜合的質(zhì)量，尤 其是班級保教人員的護(hù)理和引導(dǎo)水平。四要考慮應(yīng)有利于幼兒自主性和獨(dú)立性的培養(yǎng)，為幼兒充分的、自由的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件 。還有不隨手扔垃圾、和幼兒說話也要講禮貌等等細(xì)節(jié)都是如。 二、利用幼兒模仿能力，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育 有的孩子天生活潑、好動(dòng)，這些孩子雖然性格開朗、愛說、愛跳，給班級帶來了生氣，但同時(shí)又由于他們好動(dòng)，不善于控制自己的行為，在某些常規(guī)行為習(xí)慣養(yǎng)成上較欠缺。 ” 其中明確了良好常規(guī)在幼兒自我學(xué)習(xí)、自我管理、獨(dú)立解決生活問題等方面的重要意義。 此時(shí)此刻寫到這里，我的心情非常激動(dòng) .幼兒工作的核心是 “ 愛 ” ，這是園長常常叮囑我們的話。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識 .愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，
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