小學(xué)星級學(xué)生評選實施方案_星級學(xué)生評選工作方案范例(完整版)
【正文】 成績不斷進步且跨越性較大。 各班主任要切實加強對評價的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保評價扎實有效地開展，避免為 “ 評價 ” 而評價，使活動流于形式，要使評價真正達到預(yù)期的目的。小學(xué)星級學(xué)生評選實施方案 _星級學(xué)生評選工作方案范例 學(xué)校經(jīng)常會舉辦關(guān)于學(xué)生星級評選的活動，目的在于鼓勵學(xué)生，為其他學(xué)生樹立好的榜樣。 每個星級項目的評定比例，不能超過班級學(xué)生數(shù)的 10%。在大型考試中，班級名次進步 10個名次以上，在級部進步 50 個名次以 上，即可評為進步之星。經(jīng)常自覺撿起地面垃圾，保護校園環(huán)境，起模范帶頭作用。 自立之星：面對困難和挫折，積極樂觀 。 (二 )勤奮學(xué)習(xí)星 學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，注意發(fā)展自己的特長。 (五 )熱愛勞動星 熱愛勞動，堅持每天整理好自己的房間，學(xué)習(xí)用具。 愛護花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。 (九 )團結(jié)互助星 團結(jié)同學(xué)，能熱情為同學(xué)服務(wù)。 有過參加才藝類比賽的經(jīng)驗，在校內(nèi)外各級比賽中取得良好成績并能帶領(lǐng)同學(xué)積極參加才藝類活動。 每月評比一次，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況給予評價，公示在 “ 爭做十星級好少年 ” 表格中。在班級能起守紀(jì)表率作用，沒有不良行為記錄，沒有被扣分記錄。 (8)尊重同學(xué)，不搬弄是非，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話，同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。 (2)動手操作能力強，有自己的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、科幻畫或手工勞作等作品設(shè)計。 博學(xué)之星 (1)對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和積極學(xué)習(xí)的愿望，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)效率高。 (5)堅持寫日記和作文，有一定的文學(xué)功底。 星級學(xué)生實行一票否決制，對有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者，一票否決。 各個班級號召大家向 “ 星級學(xué)生 ” 學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng) “ 星級學(xué)生 ” 。 七、注意事項： 各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。 ② 、有打架斗毆或敲詐行為者 。 (2)愛好藝術(shù)活動，積極學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等項目，有較好的藝術(shù)審美水平。平時能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認(rèn)的小書迷。 (4)學(xué)習(xí)上有鉆研精神，善于質(zhì)疑，能從不同的角度思考問題，有自己的主見，不盲從別人的觀點。 (2)認(rèn)真上好體育課，各項體育成績達標(biāo)。 (3)上下樓梯靠右行走，出入教室輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。 四、終極目標(biāo)與獎勵辦法 使學(xué)生通過自身的奮發(fā)努力，成為十星級好少年。 自評：學(xué)生對照星級學(xué)生評比內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)申請評定星級。具有實績，認(rèn)真負責(zé)踏實肯干，責(zé)任心強，模范帶頭作用突出，能獨立完成所擔(dān)負的工作，成績顯著。萬一不能做到，應(yīng)及時說明并真誠致歉。 幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地等，每周做二次以上家務(wù)。 勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，善于思考，成績優(yōu)異。 愛校之星：關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，愛護學(xué)校一草一木及校產(chǎn)，校內(nèi)一切公用設(shè)施。 節(jié)約之星：自覺節(jié)約學(xué)校水電，不比吃穿，不亂花錢，不吃
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