工廠管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 經(jīng)過 2天的 “ME 計(jì)劃 ” 培訓(xùn)，使我對(duì) “ 管理 ” 兩個(gè)字有了重新的認(rèn)識(shí)。 C﹕長(zhǎng)期 (積極教育訓(xùn)練 ) 1. 不定期或按計(jì)劃全面實(shí)施職前﹐在職﹐重點(diǎn)﹐機(jī)會(huì)品質(zhì)教育。 內(nèi)部品質(zhì)管理 1. 內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個(gè)層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場(chǎng)﹐現(xiàn)人。而為達(dá)成此目標(biāo)﹐非得有高效率的團(tuán)隊(duì)﹐高品質(zhì)的產(chǎn)品﹐低成本的進(jìn)料。團(tuán)隊(duì)成員需有﹕ A經(jīng)營(yíng)企業(yè)不是第一﹐第二就要關(guān)閉﹔ B成員要有不畏艱難﹐不畏縮﹐不達(dá)目標(biāo)﹐不罷休之精神。 (即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì) )。 2. 公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)﹐并品質(zhì)演講等意識(shí)教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識(shí)﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。在這兩天里，倪老師通過實(shí)例分析、游戲等方式，緊緊圍繞提升基層主管素質(zhì)這一主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件。 二、 授權(quán) (個(gè)人認(rèn)為也是部屬培育的一部分 )。比如，部門內(nèi)部通報(bào)表揚(yáng)、部門會(huì)議讓其分享經(jīng)驗(yàn) 并做業(yè)務(wù)指導(dǎo)等等。 訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)： (1)知識(shí)、能力的實(shí)際 。 (2)培養(yǎng)能力目標(biāo) 。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成 了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。 (1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。這樣可以提高時(shí)間的利用率。 注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。 (2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí) 。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠 。 計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間 。 (4)達(dá)到成績(jī) (分?jǐn)?shù) )目標(biāo)。(3)時(shí)間的實(shí)際 。因此，在制定激勵(lì)方式的時(shí)候，要巧用心思，找出員工心中的渴望，制定一些能給員工高名譽(yù)價(jià)值感的激勵(lì) “ 禮物 ” ，以達(dá)到事半功倍的效果。另一方面最大限度的調(diào)動(dòng)他們的積極性，使之發(fā)揮最大的效率。經(jīng)過培訓(xùn)使我對(duì)自身的角色定位有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我做好基層工作的信心。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1