魯教版語文七上推敲2課時(shí)(完整版)
【正文】 思呢？ 今天我們學(xué)習(xí)（板書 11） 11推敲。 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的新詞。學(xué)習(xí)賈島嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 各小組各請一名同學(xué)讀一遍課文，其他同學(xué)注意聽他有沒有讀錯的地方，有的話等他讀完后讓他糾正。體會“摸”的意思。 d、 小結(jié)板書：反復(fù)吟哦，推敲進(jìn)城。聽聽韓愈的意見。 附板書： 11 推敲 訪友未遇，留詩相贈（發(fā)生） 反復(fù)吟哦，推敲進(jìn)城（發(fā)展） 沖撞儀仗，請求寬?。ǜ叱保? 韓愈決定，敲字更妙（結(jié)局） 《推敲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 ： １、正確、流利、有感情地朗讀課文。 （ 3）結(jié)果他沖撞了（ ），和（ ）商量了起來。 回答題（ 2） （ 1）指名回答。 回答題（ 3） （ 1）指名回答。 （ 3）小結(jié)：韓愈認(rèn)為用“敲”字好，賈島表示贊同。 。 三、學(xué)習(xí)第八小節(jié) 說說對賈島的印象。 （ 3）出示課文，小組分角色朗讀。 （ 3）看看哪句話是描寫這幅圖的，（用“ —— ”畫出來）指名讀句子。 （
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