【正文】 云兒才如此的絢麗。有時(shí)它是少說(shuō)一句粗話 ?? 。大家歡迎。 六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁，六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩老師》。 男生：今天，我們歡聚在鎮(zhèn)小校園，共同擁抱美麗的六月 。 好熱烈的掌聲，好紅火日子呀 !在這里，祝愿在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康，好日子越過(guò)越紅火。他們將用自己的舞姿告訴世界：我驕傲，我是龍的傳人。小雞溫柔美麗，送你萬(wàn)事如意 。 1岳母刺字萬(wàn)口傳，精忠報(bào)國(guó)永流芳 。 1我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少年，吹牛撒謊害人害己。童年是一幅畫(huà)，描繪著我們美好的未來(lái)。 女：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。 老師：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們 合：六一快樂(lè)！ 老師：我們伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝 男生：因?yàn)檫@個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，又來(lái)到了！ 女生：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭！大家歡迎！ 女生：謝謝校長(zhǎng)的致辭。 女生：《白雪公主》可謂是家喻戶曉的童話故事了，尤其是白雪公主的單純與美麗、后母的心狠手辣，七個(gè)小矮人的可愛(ài)善良，都在我們心里留下了許多動(dòng)人的畫(huà)面，今天，讓我們來(lái)重溫這個(gè)經(jīng)典的通話故事吧，有請(qǐng)一年 1 班和一年 4 班的同學(xué)。現(xiàn)在讓趕快我們請(qǐng)上二年 3 班和二年 4 班的同學(xué)，為我們來(lái)一段雙簧《公共廁所改革方案》。 老師：今天，三年 1 班、三年 2 班的同學(xué)將帶我們進(jìn)行一次 —— 合：《快樂(lè)的旅行》 男生：我們出生的那一刻起，從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步，父母將我們撫養(yǎng)成人很不容易呢。 男生：（伸出五指，作觀察狀）大拇指、食指、中指。 （秀場(chǎng)）解說(shuō)詞： 男生：現(xiàn)在展示在我們眼前的服裝，材料都非常的特別。 老師 ：是啊，這些都是我們家喻戶曉的人物了。 男生：讓我們一起陶醉在這優(yōu)美的歌聲中吧！ 男生：這歌聲真動(dòng)聽(tīng)啊。 女生：我們是含苞的花蕾，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈 男生：讓我們一起放飛童年的夢(mèng)想 女生：收獲美好的明天！ 男生：各位老師 老師：各位同學(xué) 女生：彩虹藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。 合：讓我們共同擁抱美麗的六月。 女：我們小朋友向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！ 齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。 B：走進(jìn)六月，傾聽(tīng)春風(fēng)的呼喚，感受陽(yáng)光的溫暖。 A：擁有著豐富多彩的民族文化。請(qǐng)欣賞 《花樣跳繩》 A：今天是小花的節(jié) 日，花蕾?gòu)堥_(kāi)小嘴，快樂(lè)地說(shuō)：明天我會(huì)讓大地媽媽更加年輕 B：今天是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，快樂(lè)地說(shuō)：明天我會(huì)讓大地媽媽更加漂亮。請(qǐng)欣賞李碩瑤給我們帶來(lái)的架 子鼓獨(dú)奏： A：今天我們?cè)谶@里相聚，享受同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng)； B：今天我們?cè)谶@里相聚，領(lǐng)略同學(xué)們的潛力與特長(zhǎng)； A：最后請(qǐng)欣賞舞蹈《歡聚一堂》 A：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了花加拉噶寄宿制學(xué)校師生自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。 師主持人：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。 師主持人：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲 嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來(lái)了沒(méi)有呢？讓我們一起來(lái)看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。 甲：今天是個(gè)特殊的日子， 乙：今天是個(gè)愉快的日子， 甲：今天是屬于我們自己的日子， 乙：因?yàn)?，今天?“ 六一國(guó)際兒童節(jié) ” 。瞧，胖 YY 俊妞妞手拉手兒《拾豆豆》。 甲：當(dāng)音樂(lè)響起，當(dāng)身體舞動(dòng)，讓健康快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我們的身體。 甲：留一片綠草給小兔，留一片藍(lán)天給小鳥(niǎo)，留一片清泉給小魚(yú)，人與自然和諧相處，才能讓我們的生存環(huán)境越來(lái)越美好。再見(jiàn)！ 。 乙：美好的時(shí)光總是那么短暫。 乙：火紅的帕子舞出歡騰的音符，親切的笑顏帶來(lái)無(wú)限的祝福。 乙：美麗的公主，帶著童話般的夢(mèng)想翩翩起舞。 乙：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。請(qǐng)欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。 幼主持人：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢！不信，現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！有請(qǐng) __的家長(zhǎng)上場(chǎng)！ 師主持人：小朋友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。 A：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞， B：明天我們從這里揚(yáng)帆起航 A： 六月的陽(yáng)光好，六月的花兒香，我們?cè)诹碌年?yáng)光下幸福地微笑，縱情地歌唱。請(qǐng)欣賞《筷子舞》 B：下面請(qǐng)欣賞歌舞串燒： A：在學(xué)校是老師的一聲聲鼓勵(lì)，讓我們不斷進(jìn)步。 A：是愛(ài)把我們這個(gè)偉大的民族牢牢的拴在一起。 B：伴著校園藝術(shù)節(jié)帶來(lái)的，花的芬芳， A：披著校園藝術(shù)節(jié)送來(lái)的，節(jié)日的盛裝， AB 合： 在這歡樂(lè)花海的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國(guó)的明天更美好！祝愿花加拉嘎寄宿制學(xué)校明天更美好！ B：我們花加拉嘎寄宿制學(xué)校從此打開(kāi)了嶄新一頁(yè)，請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》 A：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，在陽(yáng)光下享受母親給予的厚愛(ài)。 六一兒童節(jié)晚會(huì)流程主持詞精選篇 6 A： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 B：親愛(ài)的家長(zhǎng)，同學(xué)們 合：大家好！ B：在陽(yáng)光明媚的今天我們共同迎來(lái)了，花加拉嘎寄宿制學(xué)校首屆校園藝術(shù)節(jié)。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。 甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。不過(guò)還有個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。 女生：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的小品《麻辣三國(guó)》。所以今天我們看到的是一場(chǎng)名符其實(shí)的 “ 環(huán)保時(shí)裝秀 ” 。 女生： ，你在干什么呢？ 男生：我在觀察自己的手指啊 女生：哈哈，手指我們天天都能看幾百次呢。 男生：他們也希望可以望子成龍、望女成鳳啊 女生：下面請(qǐng)欣賞二年 1 班、二年 2 班的雙簧《望子成龍》 師： ，你最喜歡哪種樂(lè)器呢？ 女生：恩，我想應(yīng)該是古箏吧。 女生：所以，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著由衷的笑容。 老師：傳說(shuō)慈禧太后除了愛(ài)看戲，她也愛(ài)聽(tīng)曲藝說(shuō)唱。 女生：是啊，同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多 好多有趣的節(jié)目。 女：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙 ! 男生： 鎮(zhèn)中心小學(xué) “ 快樂(lè)六一、精彩我做主 ” 文藝匯演到此結(jié)束 ! 合：最后祝大家：身體健康 !學(xué)習(xí)進(jìn)步 !天天快樂(lè) ! 六一兒童節(jié)晚會(huì)流程主持詞精選篇 3