【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輔臣已經(jīng)七十多歲不能演唱了，若進(jìn)宮去唱不了，要問(wèn)罪的。 男生：如果不進(jìn)宮是抗旨不遵，也要?dú)㈩^啊。該怎么辦呢？ 老師：于是，他想了個(gè)辦法。他兒子也 能彈能唱，于是就帶他兒子進(jìn)宮，表演時(shí)讓他兒子蹲在袍子下面唱，他自己坐著彈弦子，唱時(shí)只張嘴學(xué)他兒子的口形。誰(shuí)知給慈禧太后看穿了，不過(guò)見(jiàn)他父子倆的配合天衣無(wú)縫、妙趣橫生，不但沒(méi)有怪罪，反而開(kāi)玩笑道： “ 你倆這叫雙黃啊 !” 男生：難怪，從此 “ 雙黃 ” 就成了一門(mén)獨(dú)立的曲藝形式了?，F(xiàn)在讓趕快我們請(qǐng)上二年 3 班和二年 4 班的同學(xué)，為我們來(lái)一段雙簧《公共廁所改革方案》。 女生：剛才的表演可真是妙趣橫生啊！ 男生：可不是嘛，帶給了我們很多快樂(lè)呢。 女生：所以，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著由衷的笑容。 男生：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱 ，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。 女生：今天，就讓我們一起盡情舞動(dòng)！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的快樂(lè)心情。 有請(qǐng)采爾舞蹈隊(duì)的同學(xué)們給我們帶來(lái)舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 老師： ，你喜歡旅行嗎？ 女生：當(dāng)然了，我喜歡藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云，還有令人心曠神怡的美麗景色。 老師：還有令人大開(kāi)眼界的旅途見(jiàn)聞。 女生：對(duì)啊，所以我可喜歡旅行了。 老師：今天，三年 1 班、三年 2 班的同學(xué)將帶我們進(jìn)行一次 —— 合：《快樂(lè)的旅行》 男生：我們出生的那一刻起，從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步，父母將我們撫養(yǎng)成人很不容易呢。 女生：是啊，爸爸媽媽不但養(yǎng)育我們，還花了很多心思來(lái)培養(yǎng)我們。 男生：他們也希望可以望子成龍、望女成鳳啊 女生：下面請(qǐng)欣賞二年 1 班、二年 2 班的雙簧《望子成龍》 師： ，你最喜歡哪種樂(lè)器呢？ 女生：恩，我想應(yīng)該是古箏吧。 師：古箏？那可是一種很古老的民族樂(lè)器哦。 女生：是啊，我一直都很羨慕會(huì)彈古箏的女孩子，覺(jué)得特別淑女。 師：呵，原來(lái)是這樣，那就滿(mǎn)足你的要求，我們一起來(lái)欣賞古箏隊(duì)的表演《夜來(lái)香》。 男生：大家喜歡喜羊羊嗎？我知道這是低年級(jí)的小朋友們最喜歡的卡通形象了。今天一年 2 班和一年 3班的小朋友們用童聲、童趣給我們演繹《 “ 羊羊 ” 串串燒》。 男生：（伸出五指，作觀察狀）大拇指、食指、中指。 女生： ，你在干什么呢？ 男生：我在觀察自己的手指啊 女生：哈哈，手指我們天天都能看幾百次呢。有什么好觀察的？！ 男生：你說(shuō)這么多手指時(shí)時(shí)刻刻都在一起，會(huì)不會(huì)發(fā)生什么有趣的故事??？ 女生：我看你的想象力真是太豐富啦，我們還是來(lái)欣賞一段相聲《大拇指與食指》吧。有請(qǐng)四年的同學(xué)！ 男生：你今天的衣服可真漂亮啊， 很多小朋友都盯著你看呢。 女生：那當(dāng)然，愛(ài)美之心人皆有之嘛。我在電視中看到法國(guó)巴黎時(shí)裝周上那些模特穿的衣服都是光彩奪目、美不勝收呢！ 男生：這么說(shuō)，你很喜歡看時(shí)裝表演了？ 女生：是啊 男生：那我現(xiàn)在就滿(mǎn)足你這個(gè)要求，因?yàn)闀r(shí)尚不光是大人的專(zhuān)利，今天美術(shù)培優(yōu)班的同學(xué)們特意為我們帶來(lái)了一場(chǎng)特別的時(shí)裝秀。 女生：有什么特別之處呢？ 男生：噓，秘密！我們一起來(lái)看看就知道了。 （秀場(chǎng)）解說(shuō)詞： 男生：現(xiàn)在展示在我們眼前的服裝，材料都非常的特別。都是我們生活中最不起眼、最容易被大家隨手丟棄的東西，比如塑膠袋、報(bào)紙、廢光碟 、舊衣服等等。所以今天我們看到的是一場(chǎng)名符其實(shí)的 “ 環(huán)保時(shí)裝秀 ” 。 女生：首先，我們看到的這組服裝屬于 “ 包裝袋大變身 ” 系列，生活中常見(jiàn)的各式各樣的塑膠袋，經(jīng)過(guò)同學(xué)們巧妙構(gòu)思、巧手改造、運(yùn)用剪、貼等程序，變成了富有趣味的時(shí)裝。你看，又酷又有型的長(zhǎng)裙，可是你能想到它是用黑色的垃圾袋改制而來(lái)的嗎？ 男生：現(xiàn)在，我們看到的是 “ 回歸 ” 系列，若我們仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)系列的服裝上都排列著密密麻麻的細(xì)小文字，原來(lái)這是用我們的舊報(bào)紙為主要材料來(lái)設(shè)計(jì)的，通過(guò)草裙、草繩等元素、結(jié)合報(bào)紙本身的懷舊色彩，表現(xiàn)了一種回歸大自然的 原始之美。 女生：現(xiàn)在模特們向我們展示的是 “ 舊衣改造 ” 系列，小設(shè)計(jì)師們把穿小了或不能穿的衣服搜集起來(lái)，通過(guò)自己的聰明才智，有的將一件連衣裙攔腰截?cái)?，變成一套套裝；有的運(yùn)用花朵、亮片、彩珠等元素讓原本暗淡無(wú)光的舊衣裳變得光彩照人；還有的大膽創(chuàng)意、將背后挖空形成美麗的圖案，展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)賱?chuàng)造的智慧。 男生：只要我們留心、留意、就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多美的元素，用我們的巧手去將生活變得更美好吧。 老師：你讀過(guò)《三國(guó)》嗎？ 女生：《三國(guó)演義》是我最喜歡的一部名著了，里面有紅臉的關(guān)公、白臉的曹操，還有聰明的孔明。 老師 ：是啊，這些都是我們家喻戶(hù)曉的人物了。不過(guò)我們今天將看到一部別有味道的《三國(guó)》。 女生：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的小品《麻辣三國(guó)》。 男生： 20_年，亞運(yùn)會(huì)將在哪個(gè)城市舉辦呢？ —— 是的， 作為廣州的小市民，我們也應(yīng)該為亞運(yùn)會(huì)作出一份自己力所能及的力量。請(qǐng)欣賞曾榮獲天河區(qū)第一屆語(yǔ)藝比賽三等獎(jiǎng)的小品《做個(gè)志愿者》。 女生：我們送走五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。 男生：六年級(jí)的哥哥姐姐馬上也要畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校了，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)祝他們?cè)谛窬靶W(xué)度過(guò)的最后一個(gè)六一 節(jié)日快樂(lè)！ 女生：請(qǐng)欣賞六年級(jí)詩(shī)朗誦《愛(ài)旭景、別母校》 男生： “ 月亮在白蓮花般的云朵里穿行 ~” 多美啊 老師：你在陶醉什么呢？ 男生：我每次聽(tīng)到這首歌我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)一些動(dòng)人的畫(huà)面。 老師：今天合唱隊(duì)將給我們帶來(lái)的這首《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，而且這首歌曲經(jīng)過(guò)李老師的改編后，更是別有韻味了。 男生：讓我們一起陶醉在這優(yōu)美的歌聲中吧！ 男生：這歌聲真動(dòng)聽(tīng)啊。 老師：希望我們的歌聲可以插上翅膀飛上藍(lán)天，讓全世界的的小朋友都能欣賞到這悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，祝所有的小朋友可以和我們一樣快樂(lè)、和我們一樣幸福！ 女生：欣賞完了這多精彩的表演后，真是大飽眼福。不過(guò)還有個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。 老師：是啊，接下來(lái)我們就要進(jìn)行第五屆彩虹藝術(shù)節(jié)語(yǔ)言藝術(shù)比賽的頒獎(jiǎng)了。 男生：最激動(dòng)人心的時(shí)候到了。 女師：下面我宣布獲得彩虹藝術(shù)節(jié)語(yǔ)言藝術(shù)比賽三等獎(jiǎng)的班級(jí)是 男生：那么榮獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)是 老師：獲得一等獎(jiǎng)的是 男生：一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，歌頌了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。借此機(jī)會(huì)也向辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲謝謝！ 老師：今天在這