體育老師的教育實(shí)習(xí)心得范文(完整版)
【正文】 們在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上感悟頗深： 一 .充分了解主體特點(diǎn)，做到區(qū)別對待。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，我們基本能按照教案的要求，將一堂體育課較為完整執(zhí)行開展，而且最重要的是我們每個(gè)人從心理上實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然這也體現(xiàn)在我們的舉止、儀表、談吐和教態(tài)間。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同 一班不同學(xué)生，有著鮮明的集體風(fēng)貌和個(gè)性特點(diǎn)。這 “ 載體 ” 所指 “ 場地布置、隊(duì)伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。俗話說：計(jì)劃不如變化。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì)，才能折服我們的學(xué)生、贏得他們的尊重與尊敬。因此 ,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。作為教育家，必須具有現(xiàn)代教育觀念，了解教育與經(jīng)濟(jì)、科技、社會發(fā)展的關(guān)系，樹立符合時(shí)代要求的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀 。 三、教師的師生關(guān)系觀，要從傳統(tǒng)的 “ 師道尊嚴(yán) ” 轉(zhuǎn)變成新型的伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系。例如：有的學(xué)生描寫他們的體育老師是： “ 冰冷的心，冰棍的臉，古板的眼 ”。體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)全面發(fā)展的社會主義新人的成長。體育教師除了教知識、技術(shù)、技能之外，應(yīng)更多地教育學(xué)生提高道德修養(yǎng)水平，學(xué)會待人處事，學(xué)會與 人合作共事。完成一份教育調(diào)查報(bào)告。 古人云： “ 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。最終，我還是把班會主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題 —— 迎奧運(yùn)。最后一曲笛子獨(dú)奏 —— 歌唱祖國將班會推向了高潮。一節(jié)課下來，表揚(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的 發(fā)展。 總之，教育是一個(gè)互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易 。 針對以上問題，我也想提出一些意見和建議： 教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個(gè)問題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重 ?盡管我一再 “ 放水 ” ，可是人有為數(shù)不少的人回 答： “ 當(dāng)然是一斤鐵重了 !” 最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子： “ 除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴 、知心朋友。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣 孕育著愿望，興趣溢生動力。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。同時(shí)要做好自己本職工作，讓更多的人接受了解我們體育工作。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。于是，學(xué)生的對體育的學(xué)習(xí)興趣、信心，創(chuàng)
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