【正文】 處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話： “ 潛移默化，自然似之 ” 。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過閱讀逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力。 大人真正投入與孩子一起分享閱讀的快樂。 “ 震撼 ” 、 “ 創(chuàng)新 ” 、 “ 價(jià)值 ” 、 “ 啟迪 ” 、 “ 愉悅 ”??這么多真心的對白，是我繼續(xù)開展親子閱讀的動(dòng)力。 記得今年高考時(shí)節(jié)，在報(bào)紙上看到有些孩子考試不理想就輕生，我大為吃驚，高考只是孩子人生 中的一個(gè)坎，是眾多道路中的一條，跨不過可以再跨，走不下去可以選擇別的道路，為什么要走上一條絕路呢？哎，這種對生命的不負(fù)責(zé)任，對生命的輕視讓人惋惜，現(xiàn)在的孩子生活條件雖然好了，但是內(nèi)心還是很脆弱的，還是很缺乏面對困難、挫折的勇氣，我希望家長能夠多給孩子看《三毛流浪記》這類主人公歷經(jīng)磨難卻始終堅(jiān)韌執(zhí)著的書，在對待孩子的時(shí)候，不要只執(zhí)著于對成績的追求，還要教育孩子在困難、挫折面前要一如既往、堅(jiān)強(qiáng)樂觀，做一個(gè)勇敢、善良的好孩子。優(yōu)秀的親子心得怎么寫應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習(xí)親子心得怎么寫的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！ 親子心得怎么寫篇 1 最近，工作之余去了趟書店，給女兒買了本《三毛流浪記》，還跟孩子說這本書可好看了，孩子高興極了，整天抱著書看來看去。 想想現(xiàn)在的孩子，哪個(gè)不是被家人捧在手心里，哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手、飯來張口，一方面固然是因?yàn)楝F(xiàn)在是新中國，再無舊社會(huì)的那種壓迫欺凌； 另一方面又何嘗不是因?yàn)榧彝サ?.原因，有哪個(gè)父母舍得讓自己的孩子吃苦受累，有哪個(gè)父母不想給孩子一個(gè)美好快樂的生活環(huán)境，是啊，沒有哪個(gè)父母會(huì)舍得讓孩子受罪，我也不舍得。策劃、讀物的選擇、精美小書簽的選擇購置、閱讀環(huán)境的視察 ?? 都為成功開展此次親子閱讀活動(dòng)抹上了彩色的一筆。 在引導(dǎo)孩子閱讀中，我有以下體會(huì)： 拋開功利心得，不當(dāng)提問大王。為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持、一起加油吧。 其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時(shí)地對孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。 親子心得怎么寫篇 6 5 月 _日，暖風(fēng)拂面，白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著 旗幟走進(jìn)了大自然的懷抱 “ 彭墩 ” ，聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。身體輕，骨骼纖細(xì)，這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。雖然在灰灰來之前，我和孩子們一起討論過要注意的各種事項(xiàng)，但我對孩子們能否照料好灰灰還是疑慮重重。 就這樣孩子們?yōu)榛一覡幦〉搅艘粋€(gè)更大的活動(dòng)空間。 灰灰什么都吃，為個(gè)別挑食的孩子 做了好榜樣，我趁機(jī)說： “ 你看灰灰多好呀，它什么都吃，這樣才會(huì)更健康呢。不管是自我推薦的還是推薦別人的， 都說出了自己的理由。看到灰灰玩得這么開心，孩子們也非常開心。聞聲望去，果然是其他班的一位小朋友，正手足無措地站在那里，被我們班的小朋友圍成了一圈。 ”“ 獸醫(yī) ?”“ 獸醫(yī)就是專門給小動(dòng)物看病的 醫(yī)生。當(dāng)你勞累的時(shí)候，讀上一本書，它使你的靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書的世界，體會(huì)其中的無限樂趣。親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法 ,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。 老師的話：孩子的歷練是需家園雙方共同為他搭建成長的舞臺(tái)的，相信在親子閱讀過程中家長與孩子一起共成長的。對此，我想不必過多的去管他。在思宇很小的時(shí)候我就給她買各種圖書，心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒 !多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視，少些時(shí)間做家務(wù)。 》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀 ! 從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊 ?對，是我們的母 親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。我關(guān)心著你們的感受，你們關(guān)心著灰灰的感受 ?? 這一切，多么奇妙啊 ! 親子心得怎么寫篇 9 今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭 高爾基說過： “ 書是人類進(jìn)步的階梯。 驚嚇過度又負(fù)傷的灰灰更多時(shí)候躲在一個(gè)角落里，不再悠閑自得地出來找吃的。 ” 那個(gè)也說： “ 灰灰，我這兒也有螞蟻，快來呀 !” 看著灰灰?guī)诺爻灾浵?，孩子們更是忙得不亦樂乎。辯論完了再投票，由票數(shù)最多的孩子帶