【正文】 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了 “ 校長(zhǎng)室 — 總務(wù)處 — 全體教師 ” 三級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)體系，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，例如“ 學(xué)生值日制度 ” 、 “ 學(xué)生在校一日常規(guī)制度 ” 、 “ 體育課安全制度 ” 、 ?? 并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，力爭(zhēng)使學(xué)校的學(xué)生管理提升一個(gè)新的 臺(tái)階，為早日走進(jìn)全國(guó)示范小學(xué)的行列打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。甚至不管三七二十一，盲目跳樓 ?? 在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備走第二條路線。增強(qiáng)安全的責(zé)任感。 七、教學(xué)進(jìn)度 第一周：機(jī)動(dòng)。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。 專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)， 健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 更多的小學(xué)安全計(jì)劃推薦 2024 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃（篇 1） 一、指導(dǎo)思想 安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著 “ 安全第一 ” 的原則，結(jié)合學(xué)校 “ 安全伴我行 ” 活動(dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合 。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。 能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。有的人因?yàn)閬y了 方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。專(zhuān)家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。 一、工作目標(biāo) 健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)工作目標(biāo)： 嚴(yán)禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象 。根除不安全因素的存在。 每月查看校園有關(guān)設(shè)施安全情況 。 學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療 。 加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，繼續(xù)探索和完善符合本單位實(shí)際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學(xué) 反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，在 “ 實(shí) ” 字上下功夫，在 “ 研 ” 字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專(zhuān)題化和規(guī)范化。 加強(qiáng)上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。 按照新理念做好新課程下的課堂教學(xué) 實(shí)行單元過(guò)關(guān)制度，以年級(jí)為單位組織單元過(guò)關(guān)并做好詳細(xì)的卷面分析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān)。 強(qiáng)化對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，如，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，學(xué)習(xí)態(tài)度等。 計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升教師實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步探索考試評(píng)價(jià)制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。 根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際，繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。 我校在全面開(kāi)設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，以 “ 以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛(ài)心育人、教書(shū)育人 ” 的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。 (3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練習(xí)，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題競(jìng)賽等等。 對(duì)東西教學(xué)樓的窗作一次修理。 依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。 六、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作 進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度，并匯集成冊(cè)，全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。 堅(jiān)持民主理財(cái)。 2024 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃（篇 7） 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全 國(guó)教育工作會(huì)議 “ 德育為先、能力為重、全面發(fā)展 ”精神，結(jié)合我校 “ 尊重教育 ” 特色理念和實(shí)踐模式，努力打造輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育典范學(xué)校。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、豐富我校獨(dú)創(chuàng)的 “ 尊重教育 ” 理論，努力形成 “ 幸福為本 ” 、 “ 習(xí)慣為重 ” 、 “ 尊重人格 ” 、 “ 尊重差異 ” 四大理念為代表的主流價(jià)值觀，并借此提升教師理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力。完善少先隊(duì)組織，以 “ 愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)中隊(duì)集體 ” 為主題 ，增加國(guó)旗隊(duì)、校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力。研究借助新體育館開(kāi)設(shè)和新教學(xué)樓建設(shè)完成之后原教學(xué)樓改造為功能室開(kāi)設(shè)的 .校本課程方案，嘗試開(kāi)發(fā)以系列講座為主要形式的可供學(xué)生選擇的校本課程，努力完善我校校本課程體系。 。通過(guò)制度引領(lǐng)、讀書(shū)活動(dòng)、典型事跡激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)合作等形式，營(yíng)造我校 “ 真 鑒于生活部學(xué)生均為中高段的現(xiàn)實(shí)，晚自習(xí)改為由生活老師管理指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。成立會(huì)議中心，加強(qiáng)會(huì)議后勤服務(wù)。完成溫州教育局 確定的對(duì)平陽(yáng)懷溪中心校結(jié)對(duì)任務(wù)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。 開(kāi)展主題教育活動(dòng)。要密切配合有關(guān)職能部門(mén)，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。 2024 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃（篇 9） 一、教材分析 整本教材由 “ 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一 ”“ 漢語(yǔ)拼音 ”“ 識(shí)字 ”“ 課文 ” 四部分組成。在 14 篇課文中， 305 篇是識(shí)字的， 168 篇是隨著課文的教學(xué)一起寫(xiě)的。 全班同學(xué)都很活潑天真，每個(gè)人的思想道德都不成熟，正處于形成的初級(jí)階段。 (2)能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 口語(yǔ)交際 ⑴ 能看圖用一句完整的話(huà)或幾名連貫的話(huà)回答問(wèn)題。 四、教學(xué)措施 端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。 給學(xué)生以 “ 勞動(dòng)光榮，懶惰可恥 ” 的教育。 繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作和乒乓球傳統(tǒng)校的工作， 完善和辦好青少年體育俱樂(lè)部，帶動(dòng)群體工作的開(kāi)展。 措施： 繼續(xù)完善和實(shí)施 “ 體育教學(xué)內(nèi)容改革方案 ” 根據(jù)《體育與健康》教學(xué)大綱的要求，制定完整的教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)進(jìn)度科學(xué)系統(tǒng)，教案規(guī)范。做好每日兩操工作。 措施： 制定訓(xùn)練計(jì)劃，做到科學(xué)系統(tǒng)，制定目標(biāo)，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。 十二月底進(jìn)行 “ 萬(wàn)米接力賽 ” 。（王景生） 定期檢查，做到安全好用。 強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)、關(guān)系到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事，時(shí)時(shí)講、處處行，做到 “ 安全警鐘長(zhǎng)嗚 ” 。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)安全責(zé)任人、全校教育職工簽定 “ 安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。 （ 4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防等知識(shí)作為安全教育的主要內(nèi)容。 三、主要工作 （一）加強(qiáng)健康教育。按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 （四）、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，而幫助當(dāng)代中小學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)并通過(guò)他們宣傳、感染 他人，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。加強(qiáng) “ 綠色學(xué)校 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組管理力度，明確分工，責(zé)任到人。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測(cè)性。改革活動(dòng)形式，寓教于樂(lè)，融環(huán)境知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查、環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽、綠色家園繪畫(huà)、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境教育富有生命的活力。 四、工作安排： 本年度校園環(huán)境以?xún)艋瘽嵜罏橹鳎e極倡導(dǎo)以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水、用電。 （ 2）、組織學(xué)生舉行 “ 環(huán)保繪畫(huà)比賽 ” 。 （ 3）、各年級(jí)組的教研計(jì)劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。 課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。 本學(xué)年比賽計(jì)劃： 3 月 小型競(jìng)賽 4 月 春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 5 月 足球聯(lián)賽 6 月 體育舞蹈 （ 3）課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練 近年來(lái)，我校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)級(jí)比賽中成績(jī)不理想。 三、組織制度 建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的管理制度，把體育工作作為學(xué)校工作的重要部分來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制，分工合作，協(xié)調(diào)配合，落實(shí)榆次區(qū)教育局關(guān)于體育老師若干福利的文件，對(duì)體質(zhì)健康測(cè)試、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、大課間的組織與管理要記入工作量，在評(píng)優(yōu)和上職稱(chēng)問(wèn)題上要平等對(duì)待。 三、主要工作措施 （一）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè) 進(jìn)一步完善班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中的骨干作用。把 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 主題教育活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的管理者，對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，在全體教師中營(yíng)造研討、反思的氛圍。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué)。 開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng) 以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課 ，推進(jìn)教學(xué)改革。選拔出新的 .一批校、鄉(xiāng)級(jí)星級(jí)教師。仍突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，但時(shí)間不限，次數(shù)不限，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度 。使所有的教師成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手，示范課教師、學(xué)科帶頭人等。 實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我校大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功，促提高為動(dòng)力，造就了一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊(duì)伍。 關(guān)注特殊學(xué)生的成長(zhǎng)。教導(dǎo)處人員和教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，教導(dǎo)處人員聽(tīng)隨堂課不少于 40 節(jié)，特別要加強(qiáng)對(duì)新上崗教師、薄弱教師的聽(tīng)課指導(dǎo)。 (3)改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識(shí)，寫(xiě)好教 學(xué)隨筆，提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有今天想了沒(méi)有今天寫(xiě)了沒(méi)有及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)周記或教學(xué)論文、教學(xué)案例等。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見(jiàn)，形成共識(shí)。實(shí)際上，有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的，沒(méi)有放之四海皆有效 的統(tǒng)一方式，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問(wèn)題的方式。 樹(shù)立全新理念 教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以幫助教師特別是新任教師把理論付諸于實(shí)踐，比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問(wèn)題時(shí)，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系，三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，五是開(kāi)發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 （四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì) 開(kāi)展 “ 家長(zhǎng)開(kāi)放月 ” 活動(dòng)。 （二）抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每天檢查，以教育、督促學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評(píng)比，以檢促進(jìn)。 2024 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃（篇 15） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年，我校的德育工作將以黨的 _和十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。根據(jù)區(qū)競(jìng)賽計(jì)劃，組建好比賽隊(duì)伍，抓緊訓(xùn)練，積極參加各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。 （ 1）大課間 學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課間廣播操、眼保健操的管理，由武祥珠老師按時(shí)組織。 2024 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃（篇 14） 一、指導(dǎo)思想： 圍繞 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為根本；切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我校體育工作的發(fā)展內(nèi)涵，切實(shí)把體育工作的育人功能落到實(shí)處。 走進(jìn)課堂，讓環(huán) 保意識(shí)深入人心。 （ 1）、組織環(huán)境教育 講座，開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平。各班要把該工作納入平時(shí)的檢查中，使之能正常有效地運(yùn)作。校園綠色基地，一方面是營(yíng)造美好校園需要，同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)，提高勞動(dòng)技能的重要場(chǎng)所。 加大資金投入，優(yōu)化校園環(huán)境。 二、工作目標(biāo)： 引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。 各班值日生堅(jiān)持每天清掃室內(nèi)與包干區(qū)，要堅(jiān)持每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)進(jìn)行檢查、總結(jié)、評(píng)比，使學(xué)校達(dá)到凈化、綠色、美化的要求。 認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。 認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá) 90%以上。 2024 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃（篇 12） 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《杭州市健康學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境， “ 以學(xué)生健康為中心 ” ，提高學(xué)生的健康水平。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合；安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合；安全工作與各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合；安全工作與各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽相結(jié)合； 安全工作與家長(zhǎng)教