【正文】 范片區(qū)和示范公共機(jī)構(gòu)，探索新型生活垃圾分類模式，建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的生活垃圾治理體系，提升垃圾減量化、資源化、無害化水平，力爭(zhēng)到 20__年年底，達(dá)到生活垃圾回收利用率 35%以上的目標(biāo)。在推進(jìn)城區(qū)生活 垃圾分類收運(yùn)和處置工作的同時(shí)，各區(qū)縣（市）結(jié)合農(nóng)村生活垃圾產(chǎn)出種類、村民生活習(xí)慣等情況，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立和完善符合本地區(qū)實(shí)際的垃圾收運(yùn)和處置體系，逐步建立農(nóng)村生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，提高農(nóng)村生活垃圾無害化、減量化、資源化處理能力。有餐飲服務(wù)的，一般分為可回收物、餐余垃圾、其他垃圾三類；無餐飲服務(wù)的，一般分為可回收物、其他垃圾二類。 (3)在活動(dòng)中要注意安全，要做一個(gè)守紀(jì)律、懂禮儀、講文明的學(xué)生。 2024 垃圾分類方案（精選篇 3） 一、檢查范圍 城區(qū)生活垃圾分類精品示范小區(qū)（見附件） 二、檢查時(shí)間 20__年 1 月至 12 月 三、重點(diǎn)檢查內(nèi)容 （一）分類設(shè)施： 分類設(shè)施是否干凈整潔，標(biāo)識(shí)是否準(zhǔn)確，是否定時(shí)開放，是否具有遮雨、密閉、洗手等功能；是否設(shè)置有誤時(shí)投放點(diǎn)標(biāo)識(shí)及設(shè)施。與此相反，垃圾分類收集則產(chǎn)生價(jià)值。 三、活動(dòng)時(shí)間 8 月 1 日 10:00— 11:30 四、活動(dòng)地點(diǎn) 湖中社區(qū)二樓多媒體教室 五、活動(dòng)對(duì)象 40 名轄區(qū)范圍內(nèi)未成年人 六、活動(dòng)內(nèi)容及流程 34 人一組在轄區(qū)范圍進(jìn)行垃圾分類宣傳 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 (簽到表 ) 、社工人員安排 (協(xié)調(diào)活動(dòng)工作 ) 2024 垃圾分類方案（精選篇 5） 一、活動(dòng)背景 垃圾分類是對(duì)垃圾傳統(tǒng)收集處置方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。 ，以防哄搶、踩踏事件的發(fā)生。 《垃圾分類方法》。 2024 垃圾分類方案（精選篇 7） 一、活動(dòng)背景： 校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。 十一、活動(dòng)流程： (1)、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單 (上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書 )，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。 ，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。 二、活動(dòng)的宣傳 在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召人人參與。 實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。 文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。 本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。 (4)完成環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)后，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動(dòng)。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。 四個(gè)垃圾筒及部分垃圾： __負(fù)責(zé)。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情 __請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。只要我們動(dòng)手分一分，我們的家園就會(huì)美十分。 規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶！ 進(jìn)行示范一次。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保 護(hù)環(huán)境 。 每個(gè)學(xué)期做好班級(jí) “ 垃圾分類 ” 計(jì)劃、總結(jié)。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 (三 )可回收物 主要品種有：廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)、公開發(fā)行的廢舊報(bào)刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。 織物類：廢舊紡織品洗凈，折好壓平后用繩索捆牢。其他類藥品撕掉藥品標(biāo)簽及相關(guān)個(gè)人標(biāo)簽，用不透明塑料袋裝好。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用， (三 )加強(qiáng)監(jiān)督，取得成效。 （一）完善政策法規(guī)制度。推進(jìn)餐廚垃圾處理廠二期（擴(kuò)能）項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步完善餐廚垃圾分類收運(yùn)體系；各區(qū)開展農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾、公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)餐 廚垃圾的就地或相對(duì)集中處置設(shè)施的建設(shè)。 加快建立 有害垃圾收運(yùn)管理體系。要建立固定的宣傳陣地，引導(dǎo)居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。 三、工作要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把握好處罰與教育并重的原則，個(gè)人以 “ 督促、教育、責(zé)改 ” 為主，管理責(zé)任單位以 “ 嚴(yán)管、重罰 ” 為主。 。 （四）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。街道成立由辦事處主任為組長(zhǎng)的生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究協(xié)調(diào)生活垃圾分類工作的重大事項(xiàng)。城市管理中心、宣教文衛(wèi)中心和管區(qū)、社區(qū)要加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳，營(yíng)造人人知曉、 人人參與的工作氛圍，加快推進(jìn)街道生活垃圾分類宣傳中心建設(shè)，各社區(qū)要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，通過更多的形式開展垃圾分類宣傳，在各類媒體上進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大垃圾分類知曉率和影響力；有針對(duì)性地開展宣傳教育，樹立先進(jìn)典型，形成示范效應(yīng)。 （四）分步推進(jìn)垃圾分類實(shí)施片區(qū)建設(shè) 在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位率先開展生活垃圾強(qiáng)制分類。加快推進(jìn)大件垃圾資源化利用體系的建設(shè)；建立并完善大件及裝修垃圾收運(yùn)處置體系，基本實(shí)現(xiàn)城區(qū)大件及裝修垃圾收集全覆蓋。 （二）完善垃圾收運(yùn)體系 配置分類收運(yùn)容器、車輛。 2024 垃圾分類方案（精選篇 15） 根據(jù)《 __市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》（青政辦發(fā)〔 20__〕 13號(hào)），按照垃圾分類要實(shí)現(xiàn) “ 三個(gè)全覆蓋 ” ，即生活垃圾分類管理主體責(zé)任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸和處理系統(tǒng)全覆蓋。 (三 )餐廚垃圾投放方法 餐廚垃圾濾 水袋裝后投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品，投放時(shí)袋口要扎緊。 (二 )有害垃圾投放方法 廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質(zhì)外漏，采用塑料袋封裝，防止風(fēng)吹、雨淋、暴曬。 三、分類投放指南 (一 )可回收物投放方法 紙張類：硬紙折好壓平、報(bào)紙雜志等用繩索捆牢收集。 所有材料按時(shí)上傳 ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼 word 文檔，并附簡(jiǎn)短文字說明的形式。 做好班會(huì)課 “ 垃圾分類 ” 宣教資料的收集。 四、活動(dòng)時(shí)間 20__年 x 月 x 日 五、活動(dòng)目標(biāo) 知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 音樂聲響起，游戲開始。 養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。 假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于 “ 垃圾分類 ” 的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。 活動(dòng)主持： __。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 x 月 x 日下午 __ 三、活動(dòng)對(duì)象 __校區(qū) x 年級(jí)全體學(xué) 生 四、活動(dòng)地點(diǎn) _