【正文】 極差的。因此，這樣的學(xué)生在可持續(xù)發(fā)展能力方面很差。進(jìn)人大學(xué)后，展現(xiàn)在其面前的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)模式等發(fā)生了較大變化，而過去應(yīng)試教育下形成的學(xué)習(xí)方式，無法應(yīng)對(duì)。為此，探討最佳的學(xué)習(xí)方法已成為當(dāng)前迫切的任務(wù) 復(fù)習(xí)方法。要保證合理的營養(yǎng)供給養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣到這里為止我的規(guī)劃就大概完成了。主要的內(nèi)容有對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來有重大的積極影響爭取經(jīng)濟(jì)上得到一些幫助同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感和理財(cái)能力。我想在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己 。 關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就能夠，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈活運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能明白答案。制定自我能夠完成的計(jì)劃，不要使自我閑著，也不要使自我過于緊張。 愛國守法，終身學(xué)習(xí) 愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)該做的，作為一名人民教師更應(yīng)該愛國守法，從點(diǎn)滴小事做起，尤其是 在我在實(shí)習(xí)過程中，更是應(yīng)該做到這一點(diǎn)，這也是對(duì)師德做基本的要求。 創(chuàng)新拼搏，銳意進(jìn)取 我要時(shí)刻更新觀念，不斷地進(jìn)步。 二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo) 作為一名實(shí)習(xí)中的教師，要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導(dǎo)，本著 “ 以德修己，以德育人 ”的原則，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校對(duì)于教師的德育要求，堅(jiān)持教育與德育改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合，利用余時(shí)間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，塑造自己成為有學(xué)識(shí)與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。 三、具體學(xué)習(xí)措施 做好本職工作，愛崗敬業(yè) 教師，尤其是我們實(shí)習(xí)老師，要真正的做好本職工作，教書育人。跟上時(shí)代的步伐，做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的老師，我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。 在信息大爆炸的時(shí)代，知識(shí)易得但是我還是要不斷地充實(shí)自己，從各個(gè)方面汲取營養(yǎng)，實(shí)習(xí)過程中多向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，勤奮點(diǎn)，多去聽，也多向我們實(shí)習(xí)的崗友學(xué)習(xí)，一些為人處世方面，要有 “ 邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí) ” 的觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。 三、循序漸進(jìn)。 關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程。 大二本質(zhì)轉(zhuǎn)變期 大二時(shí)，要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色把高中固有的思維和學(xué)習(xí)生活方式切實(shí)的轉(zhuǎn)變過來。我會(huì)不斷的努力的我堅(jiān)信長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，期待直掛云帆濟(jì)。然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)積極參加招聘活動(dòng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備預(yù)習(xí)或模仿面試、參加面試等積極利用學(xué)校提供的條件和網(wǎng)絡(luò)資源強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模仿面試等練習(xí)。我在這里想說的是由于我是第一次制定長期的規(guī)劃難免有不科學(xué)的地方還請(qǐng)老師幫忙指出另外我當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)不足也會(huì)馬上修正。 國際學(xué)術(shù)團(tuán)體羅馬俱樂部 1979 年在一篇關(guān)于學(xué)習(xí)問題的學(xué)術(shù)報(bào)告《學(xué)無止境》中指出： “ 一個(gè)不容忽視的事實(shí)是：當(dāng)代學(xué)習(xí)的不足，導(dǎo)致了人類狀況的惡化和人類差距的擴(kuò)大，我們的學(xué)習(xí)方法是令人震驚的落后，這種狀況使個(gè)人和社會(huì)在對(duì)付全球問題所提出的挑戰(zhàn)方面，仍處于全世界都不發(fā)達(dá)的水平， ? ?學(xué)習(xí)的失敗從根本上說是我們一切問題的問題，這是因?yàn)檫@種失敗限制了我們對(duì)付許多全球性問題中的其他每個(gè)問題的能力。因此幫助、指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)、研究、掌握學(xué)習(xí)理論是非常重要的。社會(huì)是不斷發(fā)展的，置身于社會(huì)當(dāng)中的人也應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展，只有這樣，個(gè)人才能適應(yīng)處于動(dòng)態(tài)變化之中的社會(huì)發(fā)展。有研究表明，當(dāng)努力達(dá)不到一定程度時(shí)學(xué)習(xí)成績不會(huì)好；但當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)間過多、負(fù)擔(dān)過重、焦慮過甚時(shí)，會(huì)產(chǎn)生超限壓抑，學(xué)習(xí)成績也會(huì)下降；只有努力適度，才能取得最佳成績。 三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響學(xué)習(xí)是一個(gè)過程。而其他階段是學(xué)生在具體實(shí)施學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)行為與相應(yīng)心理因素相結(jié)合的學(xué)習(xí)程序，該程序包括了學(xué)習(xí)的執(zhí)行與學(xué)習(xí)效果的信息反饋系統(tǒng)。環(huán)境壓力是外在的客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的壓力，迫使其從事學(xué)習(xí)活動(dòng)。 有嚴(yán)密的計(jì)劃，做事情想想我為什么這么做，而不那么做，做的后果是什么 ?萬一有特殊情況發(fā)生我該怎么辦 ? 快樂地過好每一天，不把憂傷寫在臉上，把怒氣發(fā)在學(xué)習(xí)上，讓它作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 1分清主要矛盾和次要矛盾，正確處理它們之間的 .關(guān)系。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。 4. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。俗話說：興趣是最好的老師。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。計(jì)算機(jī)：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如 word 等辦公文件，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁基本知識(shí)，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力 。英語作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來得到提高。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。于是今日不得不提筆再次為我的大學(xué)四年擬訂一個(gè)計(jì)劃。 到底什么樣的大學(xué)生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價(jià)值觀的意義。協(xié)調(diào)交際，釋放激情。 所以大二不求鍛煉自我能力，只求補(bǔ)充自己實(shí)力。既然目標(biāo)已確立，那么就朝著那個(gè)方向努力吧。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。 大校園園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的 `人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，活力之時(shí)把握住分寸。 這以上的是我今年將準(zhǔn)備考的證書，當(dāng)然我的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下的，專業(yè)課一定不能松懈，今年的概率論一定要努力學(xué)好，多去圖書館，自習(xí)也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會(huì)有學(xué)習(xí)的熱情。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的 `更高 .更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。第二是老師的努力。好朋友是知心者。 新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事： x 月份的 __考試， x 月中旬的 __本事中級(jí)考試以及 x 月中旬的大學(xué)__考試。若只是一味地懈怠并自滿，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會(huì)照顧你。而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。大二下半學(xué)期打算去 __大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強(qiáng)，以更好的狀態(tài)出國。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天 2 科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。 這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有 2 年我也將走上職業(yè)道路 !所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要 !不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的 `未來著想。即使我沒有進(jìn)入理想的學(xué)校，我也不應(yīng)該放棄。 每個(gè)大學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必要的。雖然我們現(xiàn)在學(xué)的東西比較簡單，但是沒有基礎(chǔ)怎么有未來的發(fā)展？ ，充分利用時(shí)間。那么，用最快的時(shí)間制定出一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。有《營銷管理》 《管理學(xué)》。而鍛煉個(gè)人能力的社團(tuán)，主要是在踏入社會(huì)前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對(duì)個(gè)人的能力提升是很有幫助的！故此，參加一個(gè)社團(tuán)吧，為了自己的未來！ ④ 鍛煉自己的實(shí)踐能力以及處理好人際關(guān)系。每當(dāng)學(xué)期末，甚至有大學(xué)生們穿著學(xué)士服高興地扔帽，然后又哭又笑。在高中成績還不錯(cuò)的我深深地體會(huì)到了 高手如云 的卑怯。 2。早起的鳥兒有蟲吃。考試是對(duì)我們每一階段學(xué)校成效 的檢測，我們不能消極地視之為 洪水猛獸 ，從而產(chǎn)生抵抗、畏懼的 `心理，這些心理都不利于我們正確的認(rèn)識(shí)考試，更可能令我們考場失利。積極參與社團(tuán)與班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)。 1。 我們知道自己擁有什么才能善加利用，我們知道自己需要什么才能確立目標(biāo)。 4。旅游。學(xué)習(xí)終究是我最重要的事，所以我會(huì)制定計(jì)劃。新學(xué)期的概率論需要努力學(xué)習(xí)。我決定以后多去，到時(shí)候才會(huì)有學(xué)習(xí)的熱情。 (3)之后我會(huì)努力準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)三級(jí)。 大學(xué)是個(gè)很寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，她不再像高中那樣只專注 于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，更多的是能力上的鍛煉。 5。課前時(shí)間預(yù)習(xí)該課即將學(xué)習(xí)的課程，課后當(dāng)天鞏固，及時(shí)消化，防止考前臨時(shí)抱佛腳。更何況還有沿途的美麗風(fēng)光與友好的人們。當(dāng)然，在活動(dòng)中，正確解決 問題與處理關(guān)系也是對(duì)我們能力的極大考驗(yàn)。當(dāng)然，在這一方面也是我需要努力的。即使早早地被鬧鐘鬧起，也會(huì)若無其事地繼續(xù)睡下去。大學(xué)生數(shù)量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計(jì)算機(jī)等知識(shí)。但也正因?yàn)槿绱耍腋酉Ｍ芟駥W(xué)長學(xué)姐們一樣成為 閃亮亮 的人物 ! 為此，我制定了以下大學(xué)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但朦朧中也會(huì)感到 大學(xué)，她所帶來的喜悅與傷悲。因此，大三的時(shí)候，我會(huì)利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是一定要的，那有了良好的身體素質(zhì)做后盾的話，我的學(xué)習(xí)效率會(huì)大大的提高，我想，大家應(yīng)該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學(xué)習(xí)吧！那么，每周至少三次的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。 我選擇的是很能鍛煉人的市場營銷專業(yè)，這個(gè)專業(yè)需要我們學(xué)生有良好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力，交際能力，工商管理能力，扎實(shí)的營銷基礎(chǔ) .總之，市場營銷這 個(gè)專業(yè)需要的是扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。善用每一分鐘，是生命的延續(xù)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。 大學(xué)是一個(gè)有不同人的小社會(huì)。 也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手 !! 總之，今年是一個(gè)覺悟的年 !拋棄以前的一切，重新開始 !希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利