【正文】 學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召 向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從 “ 愛(ài)出發(fā) ” 。 貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。 班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃范文篇 2 又是一個(gè)新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對(duì)于自己的班級(jí)有了更多的了解，對(duì)于自己的學(xué)生有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作安排有了實(shí)行的可能性。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的距離，愛(ài)能使一切不能變成可能。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們 辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。 二、少批評(píng)多鼓勵(lì) 教師這一職業(yè)是特殊的，因?yàn)樗鎸?duì)的是一群活蹦亂跳、好奇無(wú)知的孩子，他們?nèi)狈?duì)是非的判斷能力，需要老師的幫助和指引。新的學(xué)期將會(huì)對(duì)人是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下： 一、大膽放手 培養(yǎng)小干部 一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。 班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃范文篇 1 時(shí)光總是悄然而逝，一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個(gè)年頭了。 小干部們選出來(lái)了。我很高興還不時(shí)的鼓勵(lì)他，他也很注意自己的一舉一動(dòng)有沒(méi)有違反紀(jì)律了。 四、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心 隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。無(wú)論他們走到哪里，都帶著我的理想，帶著我的祝愿，更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛(ài)。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。 布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。 以 實(shí)際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，引導(dǎo)他取得更大 的進(jìn)步。 九月份： 組建新班委。對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)，找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方，進(jìn)行改進(jìn)。 三、主要工作 做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考法等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。 爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過(guò)培訓(xùn)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)，新要求，建立先進(jìn)的教育理念。 四、考核 所有參訓(xùn)教師要積極堅(jiān)持讀書(shū)自學(xué)，教師每年至少讀二本以上教育教學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍，每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并結(jié)合自身工作實(shí)際寫(xiě)一篇不少于 3000 字的班主任工作體會(huì)文章。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 總之做好一個(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。特別要加強(qiáng)我校的特色教育：讀書(shū)、寫(xiě)字、英語(yǔ)。 經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共同教育學(xué)生。按學(xué)號(hào)寫(xiě)。 第三類(lèi)：每月必做的事情。 上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班 級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一 ! 這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 (三 )以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 (二 )紀(jì)律方面 課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。 個(gè)人衛(wèi)生：要求 衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 小學(xué)一班主任工作計(jì)劃：奮斗看完了，你是不是也準(zhǔn)備好了你自己的呢 ?希望馬年的你我都可以取得更大的進(jìn)步。我會(huì)在班里設(shè)立一個(gè) “ 小監(jiān)督崗 ” ，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在開(kāi)學(xué)前做一天總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，授予 “ 最佳 拇指獎(jiǎng) ” 。至于學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀姿勢(shì)，我會(huì)利用 “ 誰(shuí)家的小樹(shù)長(zhǎng)得最直 ” 的活動(dòng)，在課堂上隨時(shí)督促、提醒和幫助。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣的教育。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下： 一、用完整的思 想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。 第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。 舉行一場(chǎng) “ 關(guān)愛(ài)生命 ” 為主題的交通安全教育班會(huì)課。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 第四學(xué)月：為集體主義、愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)月，活動(dòng)是出好節(jié)日板報(bào)專(zhuān)刊。 設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流 。 三、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。 日常行為的培養(yǎng)和評(píng)價(jià) 班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃范文篇 10 本學(xué)期我接手新編高二班的班級(jí)管理工作。 四、班干部的培養(yǎng) 班級(jí)管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才 是班級(jí)管理的助手。各路隊(duì)設(shè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定期向班里匯報(bào)路隊(duì)情況，以便及時(shí)監(jiān)督管理。因此，我從以下幾點(diǎn)開(kāi)始： 課堂紀(jì)律： 首先，師生共同制定班級(jí)規(guī)章制度和紀(jì)律，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。 合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教育。眾所周知，一個(gè)學(xué)校是由許多班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，他們的言行會(huì)影響學(xué)校。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。 三、班級(jí)管理措施： 剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算