20xx小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃7篇(完整版)
【正文】 。對(duì)于油畫棒、水彩筆等繪畫工具可以做到熟練運(yùn)用 ,對(duì)于剪刀、繩子等手工工具也有一定的認(rèn)識(shí)。 過程與方法 : 引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng) ,嘗試各種工具、材料和制作過程 。 教材難點(diǎn) : 強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí) ,設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn) ,強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣 。 (欣賞、評(píng)述 ) 以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及的關(guān)系。 推薦美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、欣賞等，這些美術(shù)活動(dòng)都十分接近生活，且可操作性強(qiáng)，很容易吸引學(xué)生，也能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。了解基本美術(shù)語言和表達(dá) 方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。 體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。 二 )各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的與創(chuàng)造愿望。這里給大家分享一些關(guān)于 2024 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，供大家參考。 二、教學(xué)目的、要求 (一 )總目標(biāo) 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的，豐富視覺、觸覺和審美，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣 。 ，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛，對(duì)世界多元文化的寬容和尊重。 二、教材分析： 本冊(cè)教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培 養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,以接近社會(huì) ,貼近學(xué)生 ,學(xué)以致用為原則 ,選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。 ，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 ，并用水粉顏料加工、裝飾。 二、教材分析： 本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。 在課堂上運(yùn)用范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段 進(jìn)行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 5 一、全冊(cè)教材分析 (一 )主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn) : 主要內(nèi)容 : 本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線 ,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線 ,主、副線密切關(guān)聯(lián) ,穿插并行。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面 。能夠表達(dá)自己的情感和思想 ,美化環(huán)境與生活。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料 ,進(jìn)行合作練習(xí)。動(dòng)手能力也較強(qiáng)。 四、教學(xué)方法與措施： 通過各種教學(xué)活動(dòng)，圍繞教材，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，全面掌握本冊(cè)教材中的內(nèi)容 積累知識(shí)，提高技能。 部分學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。 四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。 利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。 二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求 以新課
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