【正文】 年的時(shí)間，足以不斷提高成績、提升自己。 其次，跟孩子聊聊高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 失重感：上了高中，開學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，沿用初中的那些學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不靈了，茫茫然無所適從，各科考試全線告急，很是失落。 準(zhǔn)高中生心理變化莫忽視：初高中銜接時(shí)期是一個(gè)生理和心理巨變時(shí)期。初一知識更多的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從小學(xué)到初中的過度，比如有理數(shù)、線段與角等內(nèi)容，在中考中并不直接考查。有時(shí)候反過來想想，是不是家長給老師的壓力太大了呢，教育的責(zé)任怎么落在他們的身上？還是那一句話，多溝通。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同！接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)（比如亂摔東西），恰恰相反，家長接納了孩子的感受后（嫉妒），可以引導(dǎo)示范孩 子怎樣用正面行為來表達(dá)自己的感受（嫉妒可以說出來），怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀（如 “ 后來媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，下一次成績又追上來了 ” ）。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費(fèi)心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。同一個(gè)班學(xué)生，總會有好的，有差的。 孩子不是老師的，是你的 對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。 最后，讓我們向著理想挑戰(zhàn)，我代表全體初三家長，再一次深深祝福你們，馬到成功 !金榜提名 !祝福__中學(xué)明天更輝煌 ! 高一家長會發(fā)言稿提綱篇 4 尊敬的各位家長： 首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn) 步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。相信你們一定會成功 !相信你們是最棒的 !愿你們在合上筆帽哪一款，有武士回刀入鞘般的驕傲 ! 同學(xué)們，當(dāng)你們從考場歸來時(shí)，將要面對的是更加燦爛輝煌，充滿無限可能的人生，而 __中就是你們?nèi)松{(lán)圖的底色。 所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。這充分說明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來證明我們確實(shí)長大了 !在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出，才會得到如此豐厚的回報(bào)。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。經(jīng)常發(fā)言需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思路，并引導(dǎo)聽眾的思維。 第二、 我們對孩子要做到 “ 給動(dòng)力但不給壓力 ” 。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子： “ 相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一 切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn) ” 。首先，我代表 ____全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。 在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評比，十五班總會在優(yōu)秀之列。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓 ! 班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。 尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。感謝師恩，感謝你們這三年來的成長，未來的路還長，我代表所有的家長向你們提兩點(diǎn)要求： 第一，一生學(xué)習(xí)。一切為了孩子。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。 請主動(dòng)與我多交流 我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。 ” 孩子是我們努力奮斗的根源！如果應(yīng)有的關(guān)愛都沒法給予孩子，又如何能達(dá)到望子成龍的心愿？ 知識量變大：總體來說，初升高知識跨度非常大。高中就不同了，高一學(xué)的知識在高考中直接考查 40%50%(如數(shù)學(xué)大概考 65 分左右 )。一些學(xué)生的適應(yīng)性很強(qiáng)，能迅速調(diào)整，坦然過渡；也有一部分學(xué)生由于種種原因，產(chǎn)生了一些心理問題，走過了一段黯然神傷的歷程。在高一，還有一種比較 “ 經(jīng)典 ” 的理論： “ 告別初三，進(jìn)入高一，終于可以好好地歇一口氣了 ” 。可以找一些高中學(xué)生、家 有高中生的家長或高中老師談?wù)劊宄礁咧锌赡軙龅降膯栴}。謝謝大家！ 高一家長會發(fā)言稿提綱篇 5 真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說的話。我真的感 謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。使我們各位家長有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會！我們來自不同的地方，有著不同的身份。我將感到莫大的 榮幸。晚上莫讓他睡晚了。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。 對于家長這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方？相信很多家長都會張口結(jié)舌，其實(shí)他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難，只要家長善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤，批評時(shí)都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。這樣，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達(dá)到。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。 世上不可能有完全相同的孩子。有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思 維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難 ??幸福的家庭是相似的。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化 ?如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！ 第四，要引導(dǎo)孩子種瓜得瓜，種豆得豆 ，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。我在感嘆 “ 速度 ” 的同時(shí)，內(nèi)心也在贊嘆外高 “ 把平凡的事做精彩，把普通的事做精典 ” 的精細(xì)化管理模式，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。難忘高一（ 12）班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛，班主任曹老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝，喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受；副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費(fèi)，休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課；教語文的席老師多次和孩子談心，拉近距離鼓勵(lì)他認(rèn)真努力積極向前；看病時(shí)偶遇教地 理的員老師，耐心地開導(dǎo)孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己，只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會困難；孩子還給我說教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底 ?? 在外高，老師教主科和副科的界限不再清晰，每個(gè)老師都明白 “ 一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望 ” ，對學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書，他們高明在于深知 “ 人才須成才先成人 ” 的道理。首先感謝唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為自己能選擇唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。愿我們每一位家長都能成為一名合格的 “ 編外教師 ” 。 “ 雙減 ” 政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。一次一次的進(jìn)步，我想，只要我們肯努力，我 們愿意去學(xué)習(xí)，高中的三年我們必不會辜負(fù)的，也會讓家長們的期望不會落空。思維方式，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。 二是樹立時(shí)間觀念。我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個(gè)班集體。這些同學(xué)從來沒有違紀(jì)紀(jì)錄。說實(shí)話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè) 。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容 別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。 ④ 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。二要多問，多向老師同學(xué)請教。 五 、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面 (一 ).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是 mp3 到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢 ! 我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。 對于在校外租住的學(xué)生，如果沒有家長陪讀的話，我建議，回學(xué)校宿舍住。 .有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā) 生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，能堅(jiān)持也沒有效率。 (四 )正確看待學(xué)生的成績。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程 !所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的 !所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實(shí)的高中生活，有意義的高中生活 ! (五 )加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。 四、多鼓勵(lì)孩子。我們流過淚，揮過汗，我們曾品嘗過失敗的苦澀，但更多是激起對未來的暢想。請相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。 現(xiàn)在本班存在的問題是： ：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。我們班的班委會基本以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉輕重的。 “ 體育大課間 ” 是指每天上午和下午眼保健操過后各進(jìn)行 30 分鐘的體育活動(dòng) (上午 9： 3010： 00，中午 12： 301： 00)，對于我們班的孩子來說不太會甚至不會跳繩，本學(xué)期里所以班內(nèi)決定讓全班同學(xué)參與到跳小繩和大繩繩中來。 (3)課外閱讀注意積累 本學(xué)期本班必讀書目是《木偶奇遇記》，這本書是和同學(xué)們一起商討出來的。 作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。對你們的到來，表示深深地感謝 !本次家長會所講的都是自己的一點(diǎn)淺見，掛一漏萬，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。 附 (1)成績單 (2)家長登記表 高一家長會發(fā)言稿提綱篇 15 領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長朋友們： 大家上午好！ 我只是一名普通的家長代表，說實(shí)話，有點(diǎn)誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是；但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開 開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫。但希望不僅僅光讀這一本書，還要多看看課外書，這對寫作很有幫助。 為自己制定《 家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃》，充分利用放學(xué)后的這段時(shí)間 。我相信他們在同學(xué)們的信任下，在不斷的磨練下，組織管理能力會飛速地提高 !班級也會在他的帶領(lǐng)下有更多優(yōu)秀的成績，同時(shí)班級內(nèi)還有一批小組長，他們都是小組的領(lǐng)導(dǎo)者，和組員們攜手并進(jìn)，創(chuàng)造奇跡。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍?而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。 ，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。這一教育根本出發(fā)。但機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的人。給十二年的夢想做一個(gè)無悔的詮釋。 五、對孩子要寬容。 二、是作業(yè)的問題。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。 我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。其次孩子回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時(shí)間，不要遲到，路上注意交通安全。去年考入清華大學(xué)和人民大學(xué)的兩位也是在校住讀 !我們的孩子都是嬌嬌子女，在校住讀相對而言可能會苦一點(diǎn)，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，讓學(xué)生能更快更好的成長，我們的孩子終久會飛出父母的庇護(hù)，獨(dú)自撐起一方天空，這就是一個(gè)很好很安全很可靠的一個(gè)鍛煉機(jī)會，可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心，心無念的投入到學(xué)習(xí)中去。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。 ” 真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。但做人是無止境的。洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；Ｒ粋€(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。同學(xué)們努力的背后是老師們付出的滿腔熱誠的愛， 老師 們付出了大量的汗水和心血。孩 子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們也越來越熱愛這個(gè)集體。 三是樹立競爭觀念。 ，自己作到以最高度的責(zé)任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投 入到班級管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。 這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征： 。 謝