讀書筆記和心得幼兒園中班(優(yōu)秀5篇)(完整版)
【正文】 亮片 ” 的這些現(xiàn)象，最初的我是采取制止的方法告訴孩子們這些行為時(shí)不正確的，而不沒有深刻的反思到這些正是這個(gè)年齡階段的幼兒在自我意識(shí)的產(chǎn)生、空間感、和關(guān)注細(xì)小事物的敏感期方面的發(fā)展。當(dāng)新生兒睜開眼睛的那一霎那他們就從視覺開始觀察這個(gè)充滿陽光的世界，這時(shí)的我們要為幼兒提供科學(xué)的視覺環(huán)境，這不僅單純的是為幼兒鍛煉眼睛的能力，更重要的是在視覺敏感期的階段的幼兒的視覺與大腦發(fā)育與治理的發(fā)展都有一定的關(guān)系。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西，有耳朵卻聽不到聲音，有心靈卻無法理解真、善、美，這是值得我們幼兒教師深深思考的。我通過與志剛的家 長談心，知道孩子在家也是如此。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，身體有缺陷的孩子總能拿到第一，而這一切都是校長的精心設(shè)計(jì)。讀書筆記和心得幼兒園中班 (優(yōu)秀 5 篇 ) 讀書筆記和心得幼兒園中班要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書筆記和心得幼兒園中班樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書筆記和心得幼兒園中班 (優(yōu)秀 5 篇 )】，供你選擇借鑒。 “ 不要把孩子束縛在老師的計(jì)劃中，而要讓他們到大自然中去，孩子們的夢(mèng)想比老 師的計(jì)劃，更要遠(yuǎn)大得多。我對(duì)其進(jìn)行了跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)他十分喜歡車，也愛畫車。 讀書筆記和心得幼兒園中班篇 2 我認(rèn)真讀過《捕捉孩子的敏感期》之后才發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候我們對(duì)幼兒的生活并不是真正的了解。視覺是人腦獲得外界信息的重要渠道，能顯著影響腦部發(fā)育。對(duì)待 “ 什么都是我的 ” 的幼兒，我們要給他們充分的選擇，不要譴責(zé)還自己的行為，若是強(qiáng)迫孩子歸還屬于自己的物品給別人，孩子會(huì)絲毫感覺不到安全感。不僅如此，很多時(shí)候在幼兒的日常生活中還會(huì)出現(xiàn) “ 排斥一些幼兒 ” 的奇怪現(xiàn)象，原來這正是孩子處在人際關(guān)系的敏感期。雖然在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的人際交往技能，但至少用科學(xué)的方法正確的解決幼兒之間出現(xiàn)的問題。有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。那時(shí)我的心情是多么的激動(dòng)，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的 是，我的付出終于換來了回報(bào)。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的 __名師，比起 “ 指導(dǎo)老師 ”這個(gè)身份，我覺得她更像我的媽媽，不僅僅因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H，用盡心血哺育我這個(gè)剛 “ 出生 ” 的孩子。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地尋我們談話，指出我們的不足，使我們能持續(xù)地改進(jìn)?？勺銎饋硎侨绱酥y ! 這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。 例如： 不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。幼兒玩這些東西的，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具對(duì)發(fā)展各種能力有更積極的意義。 總之，教育是個(gè)互動(dòng)的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會(huì)積極配合，這種過程是很快樂的。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。如動(dòng)物、小飛機(jī)、小手槍、人物塑像等。 尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。也希望我和 __老師的工作能配合的更默契。不能對(duì)此疏忽 !知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。在 __老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我
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