紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人申報事跡材料400字7篇(完整版)
【正文】 。我總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用 。他還與班上其他幾位學(xué)習(xí)較好的同學(xué)組成互助小組，幫 助成績落后的同學(xué)。 紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人申報事跡材料 400 字篇三 趙子龍，男，蘭州市第九十二中學(xué)初一 (八 )班學(xué)習(xí)委員，先后榮獲甘肅省 __屆 “ 隴原美德少年 ” ，蘭州市第 __屆美德少年。 紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人申報事跡材料 400 字篇二 崔 __，女，滿族， __年 3 月出生，現(xiàn)就讀于 __市 __中學(xué)八年九班，任班長一職。 ___孝順長輩，懂得感恩。材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容 ,以敘事為主要表達方式。爺爺患腦梗住院期間，他經(jīng)常跑醫(yī)院，給爺爺打飯，給爺爺洗腳，擦拭身體。 她積極進取、奮發(fā)向上，立志向、有夢想，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。上小學(xué)二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網(wǎng)站，網(wǎng)上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過后，他決定捐助兩個項目，一個是 “ 壹基金 ” 項目，一個項目是網(wǎng)救童心 ——先天性心臟病救助行動。 紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人申報事跡材料 400 字篇四 “ 美德 ” 的定義有很多 。工作上，我盡職盡責(zé)，班級管理得有條不紊。我團結(jié)同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)需要幫助，我都會主動站起來伸出友誼之手 。加上自己巧妙設(shè)計，讓媽媽開心了好久。經(jīng)常幫家人做家務(wù)，每當(dāng)周日的時候，他就會打掃衛(wèi)生。為了提高全班同學(xué)的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內(nèi)布置了一個圖書角，經(jīng)常組織同學(xué)開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。活動一直堅持到現(xiàn)在，受到了老師、同學(xué)及社會的一致好評。 根據(jù)鄧歡同學(xué)的出色表現(xiàn)，學(xué)校少先隊大隊推選她申報紅領(lǐng)巾獎?wù)?。在她的組織下班內(nèi)的少先隊活動開展的豐富多彩。在學(xué)校里，他是老師的小助手，在各種各樣的活動中
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