紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人申報事跡材料400字7篇-文庫吧
2025-08-19 15:08 本頁面
【正文】 發(fā)揮模范帶頭作用，幫助和帶動其他學(xué)生不斷進步。她還擁有突出的工作能力和很好的組織能力，積極參與校園和班級事務(wù)，能很好地協(xié)助 老師完成各項工作，充分發(fā)揮班長的職能作用，是老師們的得力助手。 她成績優(yōu)異，嚴于律己，主動幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。她愛好廣泛，喜歡鋼琴、繪畫、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)書法并取得很好的成績：曾獲得世界和平藝術(shù)小天使才藝大賽省級書法類金獎，所寫作品在清華大學(xué)展出，獲得第四屆 “ 墨舞中華杯 ” 全國青少年美術(shù)書法大賽特金獎、 “ 書法報第十三屆全國少兒書畫現(xiàn)場大賽 ” 少兒組金獎等。她還愛好古詩詞，在市級詩詞比賽中獲得團體總分第一名，為繼承和發(fā)揚中華做出了自己的貢獻。 她深知，美麗的青春只有用心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光彩，她時刻 牢記諄諄教誨，立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)，努力成為擔當 __復(fù)興大任的時代新人。 紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人申報事跡材料 400 字篇三 趙子龍，男，蘭州市第九十二中學(xué)初一 (八 )班學(xué)習(xí)委員，先后榮獲甘肅省 __屆 “ 隴原美德少年 ” ，蘭州市第 __屆美德少年。上小學(xué)二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網(wǎng)站，網(wǎng)上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過后，他決定捐助兩個項目，一個是 “ 壹基金 ” 項目，一個項目是網(wǎng)救童心 ——先天性心臟病救助行動。兩個項目捐助款項每月 __元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務(wù)來攢錢。迄今為止，他已堅持 捐助 __個月，捐款 ___元。 ___年 _月，他被甘肅省博物館聘為小小志愿者。在博物館工作人員和其他成年志愿者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業(yè)、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷優(yōu)化講解內(nèi)容，提供有針對性的講解服務(wù)，
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