【正文】 會(huì)負(fù)責(zé) ?? 你瞧，在我們橋頭二小這個(gè)溫暖的大家庭中，就有著許許多多有責(zé)任感的同學(xué)。責(zé)任是一種自覺的 行動(dòng) 。一代又一代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，不正是本著這種 “ 天性 ”的責(zé)任，在這泰山之力的鞭策下，放棄優(yōu)渥的條件，奔波在雪域高原，閭里鄉(xiāng)間，竭盡忠誠(chéng)，為祖國(guó)的騰飛，吶喊助威。沒有規(guī)矩，不成方圓。遙想晚清亂世，滄海橫流，江河日下，舉世皆濁。 有關(guān)責(zé)任的演講稿主題篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位女士們，先生們，大家好： 今天我演講的主題是《責(zé)任重于泰山》。 ” 晚清名臣林則徐曾留下這樣膾炙人口的珠璣。我們后來(lái)者卻要居安思危，享鮮花著錦，盛 世太平，決計(jì)不忘肩上千斤重?fù)?dān)。為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，是我黨持之以恒，絕不 動(dòng)搖的宗旨。而以責(zé)任為準(zhǔn)則，便能夠明得失，知榮辱。我們認(rèn)真鍛煉，積極參加體育活動(dòng)，是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé) 。 一個(gè)沒有責(zé)任心的人是一個(gè)庸俗無(wú)為的人，一個(gè)沒有責(zé)任心的民族是一個(gè)悲哀的、走不了多遠(yuǎn)的民族。歌德說過： “ 責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情。法律為我們提供了權(quán)利的行使機(jī)會(huì)，我們也要積極履行義務(wù)。老師的責(zé)任是教書，授業(yè)解惑就是他的責(zé)任。我們沒有屈原 “ 長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱 ” 的憂國(guó)憂民。因?yàn)閷?duì)生命的沉甸甸的職責(zé)，才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。你若要尋求你自我的價(jià)值，你就得給 世界創(chuàng)造價(jià)值。 努力學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，是學(xué)生的職責(zé)。 作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任 。小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 有關(guān)責(zé)任的演講稿主題篇 6 親愛的老師們： 大家上午好 ! 雄鷹選擇藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間，駿馬選擇草原，因?yàn)椴菰|闊無(wú)邊，而我選擇了教育，因?yàn)榻逃聵I(yè)教我書寫人生無(wú)悔的詩(shī)篇，更賦予我神圣的使命和責(zé)任。只有每一個(gè)教師都履行 自己的責(zé)任，學(xué)生才有未來(lái) 。為榮譽(yù)而工作，就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事 以幫助 。龍?jiān)频吕蠋煟瑹o(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，從不講條件，更不講價(jià)錢，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志認(rèn)真完成、還有于子麗老師，吳 云芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當(dāng)學(xué)校需要他們擔(dān)任班主任的時(shí)候，毅然接下工作，并把班級(jí)管理的井井有條 。是我們每一個(gè)人立足社會(huì)，開創(chuàng)未來(lái)的基石 。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人缺乏責(zé)任感，不求上進(jìn)，經(jīng) 受不住艱苦環(huán)境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽(yù)和前途而不顧。從某種意義上說，人生最大的差別不是一個(gè)人的能力而是責(zé)任心。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。 “ 這是我的責(zé)任，哪怕全世界都批 評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn) !” 我經(jīng)常這樣對(duì)自己說。我微笑著說： “ 不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。所以，我們常說責(zé)任重于泰山。這些變化對(duì)人們的責(zé)任心不可避免地產(chǎn)生著影響，既有積極向上的，也有消極不良的。 “ 天塌下來(lái)也要只身去擋 ” ， “ 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。作為這個(gè)世界普通的一員，責(zé)任心體現(xiàn)在樹立崇高的人格，及時(shí)認(rèn)真高質(zhì)地完成本職工作，積極從事各項(xiàng)工作，多講奉獻(xiàn)少講索取 !有了高度的責(zé)任心，一切的語(yǔ)言和文字都顯得那么的蒼白而空洞，佛自在心中 ! 責(zé)任意識(shí)，就是要知道自己這個(gè)崗位、這個(gè)環(huán)節(jié)在全局中 ，在整個(gè)鏈條中所處的位置和作用，自覺做好職責(zé)范圍內(nèi)的事。我從長(zhǎng)輩那里看到了愛是恒久忍耐，愛是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡 事忍耐。她的英文名是 joanna，她丈夫 albert 在sars 前患血癌去世。 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我的孩子摔倒在跑道上時(shí)，我的愛就是加油聲，就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓他能夠繼續(xù)跑下去，沖向終點(diǎn) 。我會(huì)在講臺(tái)上扮演好媽媽的角色，奉獻(xiàn)自己，把無(wú)限的愛傳遞下去，盡一份自己的責(zé)任。 考試前，我的孩子們因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大而倍感疲勞時(shí)，我的愛就是一首輕快的樂曲，洗去心中的煩悶，讓他們能夠繼續(xù)努力，考出好成績(jī)。上帝給我們每個(gè)人都有一個(gè)旨意，祂要我們做 點(diǎn)什么。 ” 它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任讓人去創(chuàng)新，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。人可以不立名揚(yáng)萬(wàn)，但不可以規(guī)避責(zé)任 。比如，有些人責(zé)任觀念淡薄，為圖小利而不惜做出有損人格的事情 。責(zé)任意味著放棄 “ 小我 ” ，關(guān)注 “ 大我 ” ，經(jīng)常把 “ 小我 ” 融匯于 “ 大我 ” 。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì)記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問自己一聲： “ 你盡責(zé)了嗎 ?” 有關(guān)責(zé)任的演講稿主題篇 9 尊敬的老師，各位親愛的同學(xué)： 大家好 ! 責(zé)任是一種忠誠(chéng)，責(zé)任是一種義務(wù)，責(zé)任是一種壓力，責(zé)任是一種操守，責(zé)任也是一種動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子 。第二天早上，我剛到班級(jí)，就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說： “ 你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食啊 ?快收起來(lái) !” 幾個(gè)朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說： “ 小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊 !”“ 我不會(huì)把這件事告訴老師的。光陰流逝不光是我們沒有完成學(xué)業(yè)，沒有做好事情，而是浪費(fèi)了青春年華，讓我們永遠(yuǎn)追悔莫及。 一個(gè)有了責(zé)任感的人，他就會(huì)有明確的人生目標(biāo)，有對(duì)自己、家庭、社會(huì)勇于負(fù)責(zé)的精神，同時(shí)也就具備了自己的使命感。它需要覺悟，就像泥土中的種子需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)一般。每一個(gè)老師，都在認(rèn)真的履行著自己的職責(zé)。努力工作，忠誠(chéng)于