滬科版物理八年級96合理利用機械能3(完整版)
【正文】 的相互轉(zhuǎn)化時，應分析它們的速度、高度、形變的情況。 （ 2）一般情況下，物體被舉高的高度是以水平地面為參考標準的，也就是說，物體離地面的高度就是物體被舉高的高度。 （ 3）重力勢能是一種被物體儲存的能量，是無法直觀看出的，只有在物體的高度發(fā)生變化時（此時發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化），物 體的重力勢能才表現(xiàn)出來。同時要注意的是，能量的轉(zhuǎn)化發(fā)生在變化的過程中，只有在某一個變化的過程中才有能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的出現(xiàn)。 點撥 ：物體只要具有做功的本領，它就具有能，與當時是否正在做功無關。如果物體的質(zhì)量一定時，那么物體的速度減小，動能就減小，物體的高度增加，勢能增加，或者物體彈性形變增大，勢能增大。 運動員從高處下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能； 在接觸壓縮蹦床到速度為零的過程中，人的動能轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能； 蹦床恢復原狀過程中，蹦 床的彈性勢能轉(zhuǎn)化為人的動能； 運動員被彈起上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。 點撥： 用控制變量法來探究決定重力勢能大小的因素。 實驗得出的結論是：物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關。圖 3 是某輕軌車站的設計方案示意圖，該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小坡度。（選 D） 例 2： 如圖 1所示，電動小車沿斜面從 A勻速運動到 B，則在這個 過程中小車（ ） A．動能減少，重力勢能增加，總機械能不變 B．動能增加，重力勢能減少，總機械能不變 C．動能不變，重力勢能增加，總機械能不變 D．動能不變，重力勢能增加，總機械能增加 點撥： 解此類問題必須克服“物體向上運動速度一定變小，向下運動速度一定變大”、“物體重力勢能增大則動能一定減小，重力勢能減小則動能一定增大”的錯誤定式，應根據(jù)假設的物理情境進行分析，挖掘已知條件和隱含條件，找出其聯(lián)系，從而得出正確答案。 （ 1）在水平地面上滾動的鉛球：既有質(zhì)量又有運動速度，具有動能； （ 2）懸掛在室內(nèi)的電燈：既有質(zhì)量又有高度，具有重力勢能； （ 3）玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：發(fā)條是彈性
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